第四十八章 奧數預賽（一）[第1頁/共3頁]

第二題求不等式的解集，固然有點繞，但顛末一番推理也順利寫出了答案。

第八題，平麵向量求最大值；第九題，糅合了調集和不等式；最後一道填空，糅合了多少與不等式。

第一題是函數題目，已知一個函數值和一個函數等式，求某個特定函數值，這題不難，張偉很順利的作答。

有舍纔有得――張偉在內心如許警告本身。

“離測驗結束另有半個小時，請大師重視時候。”就在這時，監考教員提示時候的聲音在講台前響起。

再看右火線的那位肥胖的女生，彷彿哭了？

“先把有掌控的題做完，包管有掌控的題一分不丟......”內心默唸著單飛的警告，張偉的重視力涓滴冇有逗留在冇有作答的四道填空題上，全神灌輸的開端對第一道解答題審題。

第三題，考調集的知識點，計算勁不大，但非常磨練數學的歸納和歸納才氣，張偉花了點工夫最後也得出了答案。

聽到監考教員提示隻剩半個小時，整場測驗都很穩的張偉，內心猛地抖了一下，他的視野往擺佈掃了掃：

看了看時候，已經疇昔了半個多小時，前麵另有三道填空三道解答題，張偉判定的放下第七題，持續看上麵的題目。

這無疑是個大膽而猖獗的決定！

“開啟‘認識分裂’！”

“都溫馨，重視考場規律！”監考教員怒斥了一句，隨即就開端巡場，敏捷的將騷動的苗頭彈壓下去。

解答題第一道，一個假裝成調集題目標不等式題目，張偉一開端誤入歧途在圖形上用力，但冇過量久就反應過來，把重點放在了不等式上，很快就找到了思路，接下來就如廚子解牛吧，遊刃不足的完成了全部作答。

半個小時的時候，卷麵另有四道填空題兩道解答題，要想全數做完，張偉曉得本身必定做不到了。

因為這是壓軸題，而壓軸題存在的意義就是拔高難度，把相稱一部分比例的人在這裡攔住，從而讓測驗起到“提拔”的感化――不然連最後的壓軸題都大家能解，如許大家都拿滿分那測驗就冇成心義了。

看到大師都不好過，我就放心多了――抱著如許的心態，張偉就冇那麼嚴峻了。

如果已經作答的部分全數精確，他能拿到74分，離單飛誇大的80分存亡線，還差6分。

張偉一開端把重點放在了填空題上，從團體難度上來講，填空題無疑要比解答題更簡樸；而在這四道填空題中，張偉選中的是第九題――這道糅合了調集與不等式的題目，張偉另有些許思路。

再看已經做出來的部分：六道填空題，每題9分合計有54分；一道解答題，分值20分。

接下來，是將近一刻鐘的演算和嘗試，張偉卻還是冇有得出精確的答案，乃至連行得通的思路都冇有找到。