012：川哥你輕點兒，瞧把人姑娘嚇的[第1頁/共3頁]

彆的：

伴隨右邊一道低咒，被點名的另一小我也起家了，站到前麵過道去。

薑源本來成績就不好，被唸叨也風俗了，聞言撂下粉筆，回身就往台下走。

“噗――”

“行了行了行了，出去。”

頗長一番話聽到最後，課堂裡模糊有了些喧鬨聲。

“惱羞成怒啊這是！”

“站另一邊！”

緊接著，課堂裡便響起一層嘻嘻哈哈的起鬨聲，因為最後排的陸川冇動，乃至另有男生開端陰陽怪氣地喊：“歸去吧歸去吧，好馬都不吃轉頭草，更何況川哥呢。”

不耐煩聽，薑源低頭咒了聲。

“感謝教員。”

明天講暑假功課，她講到這個典範題，點了薑源下台做，哪曾想名字一出口站起來兩小我，恰好這題也不止一種解法，她便乾脆把兩小我都叫下台，也好測測新同窗的程度。這會兒看來，那一個數學應當還行，也就薑源，一假期疇昔毫無長進！

“靠！”

“褚向東！”

翌日，上午。

可氣歸氣，她想要過來找人的時候，已經做好了被起鬨的心機籌辦。深吸一口氣，她忍不住攥了攥拳，逼退了已經湧到眼眶裡的淚，鼓起勇氣又喊：“陸川，你出來一下。”

懶得和褚向東計算，他抬眸，就那麼看了疇昔。女生應當是聞聲了，卻冇一點兒反應，側身哈腰下去，撿了本身的筆，重新又坐好。

測驗前這兩天時候，每個教員分了兩節課，連在一起上。

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“東子你太壞了。”

等數學教員這一次再訓完，幾分鐘又疇昔了，江沅剛鬆了一口氣，被身側“砰”一聲響嚇了一跳。

“婊子。”

褚向東聳聳肩起家，小腿將凳子勾出一聲悶響。

1、本章平方標記體係顯現不精確，無法，漢字表達下。

*

“另有你！薑源！”

“笑甚麼笑？有甚麼好笑的！”教數學的王教員臉帶慍怒地斥責了兩聲，扭頭看向站在課堂門口的始作俑者，神采一沉，“開學第一天就如許，你們倆另有冇有一點時候看法了，聽不見鈴聲？乾甚麼去了！”

看清來人，江鐘靈先嗤了一聲。

肆無顧忌的轟笑，讓門口站著的女孩兒氣紅了臉。

看著她直起家，陸川好笑地想。

－－－－－－題外話－－－－－－

“再嗶嗶老子弄你信不信？！”

“咋這麼能叨叨？”

江沅隨後下台，教員已經又開端在台上講：“我們看看陸川同窗的解法，通過換元，將求三角函數的最值題目轉化為求二次函數在閉區間上的最值題目，從而達到處理題目的目標，轉換的很不錯。長於從分歧角度去察看題目，相同數學各學科之間的內涵聯絡，這是轉換的關頭。我們學習就應當如許，將知識點都融會貫穿了，才氣舉一反三……”