31.學習小組[第1頁/共4頁]
“你們看看,這是高二一班陳緒同窗的試卷, 我也冇甚麼意義,就是想奉告你們陳緒是一個很聰明的門生,你們也承認是吧, 但有冇有人曉得她還是一個很儘力的門生?我聽他們班班主任說陳緒每天大部分時候都用來看書...人家哪怕看的是課外書也比你們強...”
原話大略都是如許。
不到五分鐘,又有一男一女下台交了卷,男生是一中其他班的,女生是黃莉。
諸如此類, 一中大部分門生都已經免疫了,但談起陳緒還是忍不住戀慕妒忌恨。
實在王昭華對這倒冇有多大的擔憂,不過能聽陳緒多安撫安撫本身幾句也是好的。
草稿紙不能帶出去,她有些可惜,不過還好,這些已經進了她的腦筋裡,充足了。
謝教員踏著步子從西麵走到東麵,然後走到了陳緒的身邊。王昭華正在解最後一道大題,瞥見有人朝陳緒走去,他抬眸看了眼,然後揉揉腦袋持續解題。
兩人相談甚歡的一幕被守在校門口的黃莉瞥見,她有些悲傷,但又感覺冇甚麼,誰都曉得王昭華非常健談,遇見誰也能多說幾句,就算是陳緒也不例外。
謝教員:“......”
解完了便能夠肆無顧忌的偷窺陳緒了。
二非常鐘後,一個男生交了卷,這個男生是其他黌舍的,他彷彿冇想到本身是第一個做完的,這充足讓他對勁。看向台下的眼神中也帶著驕傲,腳步也非常輕巧。
陳緒公然開端想方設法的安撫他,他就曉得,陳緒內心是非常熾熱的,隻是很多人被她的表麵所影響,感覺她是一個非常冷酷的人。
不過可惜他和陳緒並冇有交集,但他也曾偶爾看到過陳緒在高一期末測驗的各科試卷,這份幾近滿分的試卷被其他班的教員不曉得影印了多少遍, 然後用來去打擊他們班門生的誌氣。
李畫畫也吃不下了,她現在獵奇的很,朝保母花嬸笑了笑,然後起家也上了樓。
大抵非常鐘後,王昭華查抄了一遍試卷,肯定冇有甚麼弊端後,他鬆了口氣,然後將試卷埋在草稿紙下,頭微微朝陳緒方向偏,手裡拿著水性筆在紙上寫寫畫畫。
王昭華嘴角淺笑穩定,他揉了揉頭髮:“公然是這個答案,最後一道大題我足足做了十來分鐘,唉,比賽好難啊。”
謝教員看了眼草稿紙,他不曉得畫中女孩是誰,不過總歸是心上人罷了,情竇初開的孩子所做的統統他都差未幾深有體味。
在這一刻,謝教員不得不承認一個究竟:陳緒真的是一個天賦。
陳緒道:“去書店,多做題。”多做一點題就應當能麵對複試了吧。她想。
考生都交卷後,謝教員和其他教員一同清算著試卷,翻到陳緒的草稿紙時,謝教員拿脫手機拍了個照。麵對其他教員不解的眼神,謝教員笑了笑:“是個好苗子,我想給我教員瞧瞧。”