第二十九章 她關於罪犯的理解方式（下）[第2頁/共3頁]

“這倒是第一次傳聞。”

佐佑偶然候是想要欺負花鈴，可現在並不是一個很好的機會，還是嚴厲一點為好。

“大哥哥有記起來嗎？”

“詳情大抵上都曉得了，指的是隻曉得大哥哥奉告我的事情哦，其他的人家也是第一次傳聞。那些被偷走的書都是大哥哥的對吧，那麼就申明必定是有構造的行動，彷彿一年級大師一起結合起來欺負班上阿誰打碎了大師辛苦種植的植物的同窗一樣，不過最先人家禁止啦，也就是說，對方必定曉得是大哥哥的書纔會拿走，必定不是甚麼偶合呢。”

實際上是佐佑的法度絕對比花鈴快了很多，隻是佐佑冇有能夠用花鈴必須跑步才氣夠追上來的速率，那隻是純真的欺負人罷了。

兩人對話的同時，熱騰騰的章魚燒也被辦事員端了上來。

“也就是說，大哥哥不該把統統的題目都丟在行動者的身上，應當去看看其他的方麵，人家在黌舍就碰到過同窗被這麼欺負哦。”

“但是啊大哥哥，如果有人利用各種手腕威脅某小我讓其停止行動的話，這小我是不是也算是罪犯？在法律上麵會如何訊斷呢？不得不這麼做的人，被棍騙了纔會這麼做的人，他們犯下的弊端要如何去評判對錯？”

“彆把人產業作是小孩子好嗎？現在但是讓大哥哥實施承諾的時候，大哥哥該不會把跟人家最首要的、獨上性命的承諾給搞忘記了吧？”

“真不愧是大哥哥。”

傳聞與天真的人分擔費事是弊端的行動，不曉得花鈴到底是否很天真。

聽到佐佑的這類說法，花鈴沉默了一會兒，然後開口說道

“好久冇有吃章魚燒了哦。這個從大阪發源的食品但是人家的最愛呢。”

公然黌舍就是稀釋的社會，即便是小學也不例外。

嘴上說著不肯意，可花鈴還是放慢腳步來到佐佑身邊，搖擺著馬尾的她正掃視著四周的商店。

“說不定真的會變成那樣的環境，但是人家會為了成為女能人而儘力。哪怕男洗手間就在女洗手間中間。”

本身在上一次跟花鈴告彆之前，承諾過下一次見麵要帶著她去吃東西。以是花鈴纔會領著本身行動吧……

殺了人是犯法，可被迫殺人又如何？那屬於侵占傷人？

花鈴是不是也被影響了啊，疇昔的本身就有如許的偏向。

“阿誰啊……該如何說呢。人家在思慮啦，思慮為甚麼會把男生跟女生的洗手間弄得這麼近，遠一點的話，不是更加的安然？但是實際中，女洗手間就在男洗手間的中間，太奇特了。”

佐佑這麼想著，和花鈴來到了章魚燒店的店內，隨便找了一個位置坐下。

法律是絕對的，但人倒是一種相稱輕易竄改的生物。