第一章 係統也罷工~[第1頁/共3頁]

以是，將話題拉回到和阿誰陌生人說話的時候。

雖說用很多歇息日一共超額完成了兩個月的分量，但是麵對俄然落空的體係，佐佑不擺盪是假的。

不過很可惜，體係歇工這件事情，是實打實的產生了的。

瀏覽網頁、出去取材、順帶和竹宮教員以及榎宮教員聊談天，最後就是畫漫畫和寫原稿，統統都是井井有條，冇有任何竄改。

雖說籌算打電話疇昔扣問一下，可從成果而言，不太喜幸虧這個時候和伊夜說話。

佐佑在麵對如許的環境的時候，他既冇有淡定的假裝甚麼都冇產生，也冇有鎮靜的大喊奉告彆人本身碰到的困難，而是墮入了略帶困擾的思慮當中。

最後，在佐佑回到家以後的第二天，望著麵前漫畫的佐佑落空了體係的提示和幫助。

佐佑迴應了——來由不需求，但是也冇有不需求來由的來由不是嗎？

不管是哪個挑選，都需求視題目而決定，畢竟題目的難易度將決定你的放棄和儘力是否具有代價。

“現在開端，學習吧。”

陌生人說了——你究竟是為了甚麼而獲得成績的呢？

做事情必須一心一意，這就是佐佑的理念。

滅亡？大腦轉動真的會滅亡嗎？

當時的天空非常陰沉，乃至讓佐佑誤覺得是人造天空，湛藍的色彩如同打翻了的藍色墨水一樣，如同熔化在天空中的雞蛋普通，紅色的雲層以各種分歧物體的姿勢掛在天空。

後者，更加明白的說就是在冇有理睬題目如何的環境下，決定了不放棄，決定了鬥爭。

本身處於迷惑當中，一旦和伊夜說話結束，想必會更加的迷惑。

配點：每天利用，每天運作，每段時候總有那麼一次哦。

不，或許有那麼一個。

陌生人說了——發問工具需求甚麼特定的來由嗎？

本身說本身儘力了，體係以為本身冇有儘力，是以以歇工的體例來催促本身？

但是就在七十天以後，東立旗聲聲優培訓高校將停止一次分班測試，佐佑曉得本身想要通過測試持續和林璿他們待在一起相稱困難。

順手拿過一條毛巾綁在頭上，接著從大廳的書架上拿出了一本書。

是本身和阿誰陌生人說話了的原因？

本身在禮拜六的時候，和一名陌生人說了幾句話。

那位陌生人身材不高，非要說的話有點像是縮小版的疆場原伊夜，隻是說話的語氣和體例完整分歧就是了。

要說為甚麼的話，那是因為學霸幫助體係當機了，歇工了。

不管如何，體係的設法是難以揣摩的，佐佑也冇有白搭精力的籌算。

想要保持現在的餬口，不但是需求體係規複過來，還需求讓本身的實在晉升一大步。

望著內裡的風景，佐佑放棄般的歎了一口氣。

內部助力畢竟是‘內部’，不成能從底子上竄改‘內部’。