第四章 （3）：[第1頁/共5頁]

“這麼多人？”

“我傳聞現在考駕照都要排號的，你能不能幫我托乾係插個隊？我想在7月10號之前就考完。”

“好了好了，如何就鬥上嘴了？”阮冷靜笑嘻嘻地說道，“爸你就說能不能辦到？”

有了他帶頭，其他男生行動起來就天然多了，畢竟小班製，兩個班的門生不是個個都熟悉，更何況另有隔了一個年級的學弟學妹，就算內心想到了，也不美意義去做，總需求一個領頭人。

以後就是暑假了，因為大四隻需求在黌舍呆兩個月，並且有能夠要搬寢室，阮冷靜乾脆把不需求的東西都打包了帶歸去，幸虧阮爸阮媽特地開車過來接她，不然她還真冇體例對付兩個紙箱子、一個編織袋和一個行李箱。

固然聽不懂……但的確很有泰語那不管男生說還是女生說都嗲嗲的感受。

晚餐的時候，華忠給他們先容了黌舍的其他三位教員，還真如他所說，一名是緬甸人，一名是越南人，一名是泰國人。他們都會說簡樸的英語，平常交換上冇甚麼題目。

顛末會商，他們還是決定把門生分紅兩個班，“教員”也分紅兩個組，一組帶一個班，效力高，照顧起來也輕易些。

到家的時候，家政阿姨已經做好了午餐，在飯桌上，阮冷靜涎著臉對阮爸說道：“爸，求您件事兒唄？”

“彷彿是有這麼回事，”阮媽點點頭，又問，“哪個教員？哪些同窗？”

每一門說話課的教員，還賣力傳授該國的汗青及風土情麵。

黌舍不大，環境倒出乎料想地好，牆體有些班駁，但毫不陳舊，一棟講授樓，一棟宿舍樓，還墾了一片菜地。講授樓有三層，一二層是課堂，三層是教員的辦公室，因為門生未幾，在試用的課堂隻要一層的三間――一間上正課；一間上音樂課，竟然配了一架鋼琴，華忠說這是彆人捐助的；一間是觀影室，有一套彆人捐助的多媒體，門生們每天能夠操縱多媒體看一個小時的電視。宿舍樓也有三樓，一樓是食堂，二樓住女生，三樓住男生。

“會這麼決定也是源於一次支教，”華忠一邊開車，一邊報告著這個已經講過很多遍的故事，“方教員應當已經奉告過你們了，黌舍裡的孩子隻要少數是泰國人，大多數是從緬甸、老撾、越南這些國度偷.度過來的孩子、或者大人生下來的小孩。這些人冇有泰國戶籍，被稱為‘黑戶’，以是冇有體例上學。泰國能夠買戶籍，但代價非常高貴，這些人既然是偷.渡而來的，根基上是冇錢買戶籍的，他們連養家餬口都成題目。我們這類黌舍，實際上主如果為這些冇學上的‘黑戶’小孩開設的，不收取學費，也冇錢就教員――不怕你們笑話，我們黌舍的教員也是胡亂搭配起來的，泰國人、越南人、緬甸人……都有。海內的朋友偶然候也會來幫襯，特彆是肖博，每次寒暑假都帶門生來，幫了大忙了。”