九十七：我們必須鼓眾,跨越障礙,站起來[第2頁/共4頁]

“唔……陽，你的mm真的好短長啊……”夏洛特一邊吃著午餐，一邊有些失落的說道。

但是，如許的數據倒是在蔭全麵放水的狀況之下獲得的。鄙人課以後，我終究有機遇和蔭做麵劈麵的扳談，來搞清這交換生的事情了。上一次在班級對抗賽當中呈現的無人機事件，激發各個方麵的存眷，被以為有著最高品級is戰力的is學園竟然被人如許等閒的侵入，時候竟然連動手的是誰都找不出來（官方說法），使得is學園的辦理層感遭到了龐大的危急。固然is學園是不屬於任何郭嘉、具有著獨立立法的處所，卻還是是建立在各國結合支撐的根本上，以是來到這裡的每一個郭嘉的學員對於is學園而言都是非常首要的職員，而這些候補代表生和她們各自的公用機，則更是重中之重。作為其他法律都分歧用的獨一地點，is學園內裡現在集合了各個郭嘉的最新式的is的實機，也就是說，這裡是天下各強國最早進（某種角度上）的is技術的集合地，這裡的新式is和駕駛者們全數都是必須庇護的工具。但是，is學園畢竟不是一個軍事重地，冇有那樣充沛的保衛力量，以是，學園的辦理層便想到了加強公用機利用者們的氣力，練習她們麵對危急的作戰才氣，以是，is學園便在開學僅僅三個月便讓一年生插手了此次加了料的學年賽，通過組隊參賽的體例進一步加強學員之間的磨合，增加她們的實戰經曆，以麵對能夠到來的針對她們的可駭攻擊。也是因為這個啟事，夏洛特和塞西莉亞才被抽簽抽出來停止了臨時的組隊，來麵對蔭。

就在我不竭的在思考著接下來的摹擬戰要如何做的時候，戰役開端了。

從實際上講，我能夠直接翻開“雙零”的全數功率，然後利用零體係停止戰術指導，很等閒的便能夠將個人機能上麵差異了起碼六個品級的“雷電”改在機能上麵碾倒在地，就算是敵手的技術比我強也冇有多少題目。她再強，也不會比得上蔭，“雷電”改也遠遠比不上“伏魔”，兩邊在競技場中站定以後，零體係便已經將對方的數據完整掃描並計算完成，接著便提出了超越六十種以我的身材前提能夠完成的碾倒敵手的戰役體例，並且還是三倍以上的戰役編製作為後備。隻是，我從一開端便不能如許做罷了。

is學園對內增加學員們的實戰經曆的體例便是學年賽的組隊戰，以及接下來將會開端加快課程和強度的操縱課，對外，則是與各個氣力大國停止協商，以交換生的名義拔取各國春秋附近而又有氣力的is駕駛員進退學院來和學院裡的學員們停止實戰演練，加強她們的實戰經曆（首要便是一年級）。固然如答應能會進一步的激發各種題目，但是，在經曆了大量的論證以後，這個彆例被以為是利大於弊，以是，蔭便作為中國派來的兩個交換生之一，被調派了過來，進入了我們這個一年級內裡公用機最多的班級。