第六章:解密[第1頁/共3頁]
“你說的也有事理。”我點點頭,“不過現在我們雖弄清了藏寶圖真正想傳達的資訊是‘四九三十六’‘舊地’‘尋友’‘問路’……但這些詞連絡起來是甚麼意義,我們也還不曉得。”
“公然是如許!”奶奶的臉上暴露了舒暢的笑容,她一推手上的電腦說道,“如果是如許,那麼題目就好解多了。”
看完這個,我大抵明白了一點。本來這圖上的筆墨按十六宮格的體例擺列,是一個4X4的矩陣。第一幅美人圖上埋冇的是矩陣第一排第一列的內容,第二幅美人圖埋冇的是矩陣第二排第二列的內容。由此能夠推出,剩下的兩幅不在我們手上的圖,約莫便藏著第三四排,三四列的內容了。
湖廣
“不曉得。”奶奶搖了點頭表示不解,“小尋,我先查查這些詩詞彆離有甚麼含義,你則想體例查查這幫人的事情?或許體味了他們的背景對解密有幫忙。”
又發明瞭關聯的處所,我們都很鎮靜,漸漸地把已有的句子兩句兩句組合起來解,得出了近似於以下的資訊,因為發明的資訊中的字都有某種含義,以是我漸漸確信我們如許的解法是對的。
“或許是用增加冗餘的體例晉升保險性。”奶奶說道,“製作藏寶圖是為了重新找回寶藏,存留資訊是最首要的,其次纔是不讓外人發明。如果把藏寶圖分紅互不堆疊的四份,一旦有一份藏寶圖喪失,那麼資訊就會失掉1/4。而像這類藏寶圖,就算有一幅圖喪失,資訊也隻是落空了1/16罷了,無足輕重。”
我說到這裡,頓了一頓,“‘舊地尋友問路’這幾個詞連在一起看我還感覺有點意義,感受就是叫我們去老處所找老朋友然後問‘嘿,寶藏藏在哪?’一樣。
“這兩句詩中都有‘舊地’兩字。”我立馬反應道,“那麼這兩句詩想傳達的資訊就是‘舊地’。”
跟著三派權勢的領頭人彆離歸天,除了宗主家仍舊自成一派外,彆的兩個弟兄的家屬都彆離擴大併產生了很多竄改。一個弟兄的權勢擴大成為四股力量,彆離是‘藍龍高簡’四個家屬,稱為‘前四家’。另一個的權勢也是如此一分為四,稱為‘後四家’。因而全部東宗就變成了九家,一共九股權勢。
“本來東宗一開端主如果有三派權勢:宗主本身的家屬是一派,宗主部下最了不起的兩個弟兄各自構成一派。
尋友,問路
我點點頭,取脫手機給貓叔打了個電話,請他幫我查東宗前四家的背景,特彆要想體例弄清藍瑩瑩和高功的乾係。
簋
“我找了這圖上的詩詞的出處,發明來源甚廣,表達的內容也雜七雜八,冇甚麼共通之處。”奶奶解釋道,“但把上麵的句子按兩句分組後能夠發明,這些句子本身固然冇有乾係,但和它們的對仗的句子內裡,都有共同的字。”