第1353章 都為她出頭[第1頁/共3頁]

數學傳授冷哼一聲說：“說到她有背景有背景這事，我就有氣，我們這些老東西固然不算甚麼，但是也情願做她的背景和背景。”

梁傳授也很無法，她當教員這麼多年，好不輕易看到一個好苗子，她卻不好好學本專業，非要去學醫，真的能把人氣死。

她們莫名其妙的站了起來，心機學傳授問她們：“為甚麼要傳景燕歸同窗的謊言？”

物理傳授也說：“對！我們就是她的背景和背景，其他的門生如果不滿的話，就把我出的卷子考出她那樣的分數，不然全數判分歧格！”

心機學傳授感喟：“你們應當曉得，冇有人能在我的麵前扯謊，且你們的謊話也非常低劣。”

校長：“……我不是阿誰意義。”

且黌舍是平靜的肄業之地，不是那些八卦世俗的堆積之所，這類歹意誹謗人的事情她毫不能容忍。

她們兩人做了那麼一堆古裡古怪的試卷後，都有些莫名其妙，黌舍的教員為甚麼會給她們考如許的題？

她們想不明白，但是傳授們很快就給出了她們答案。

因為校長之以是會是校長，是因為他的身上揹負了很多。

被鎖定的那些門生再全數拎出來考了一回試，然後心機學傳授再一看他們的試卷，根基上就摸清了誰是一傳，二傳，三傳。

“就是，如果景燕歸的醫術真的那麼差的話，那麼我們這把老骨頭，怕是早就冇命了。”

校長聽到他們的話笑著說：“這事我也傳聞了，對於景燕歸同窗的品德我也絕對信得過。”

隻是就算如此，景燕歸還是是她的門生，她的門生那裡能讓人歹意誹謗？

梁傳授又說：“要不你不要去折騰甚麼中醫了，還是來讓我的研討生吧，不如先跳一級？”

梁傳授做為漢說話文學資深傳授，對於說話這方麵有著極深的研討，彆人或許冇有體例查流言是從那裡冒出來的，又是誰在傳的，她卻有體例查清楚。

黌舍裡的任課教員要麼是他們的門生，要麼就是長輩，要麼就是他們的崇拜者，找到這些教員們幫著做件小事就實在是一件再輕易不過的事情。

他不如許說還好，他如許一說，校長的頭就更大了。

她的臉上是大寫的無法兩個字。

他們一出馬，全校的教員幾近就冇有回絕的。

這一句話把她們兩人都嚇了一大跳，兩人當即否定。

物理傳授也說：“我們物理題也是隻要獨一的答案，我也不會亂來。”

統統插手最後這一場測驗的門生都有些莫名其妙，那些傳過謠的門生，第一時候就有些心虛。

校長：“……”

他曉得這些老傳授們的殺傷力，他們真要脫手的話，全部黌舍怕是都得亂套。

喬詩語的心機本質要差一點，臉當即就白了。

然後再被他們七七八八安排了一場測驗，這一次考完以後，按照心機學傳授修改試卷後得出來的答案，他們很快就鎖定了造訛傳謠的人。