第三百零七章[第1頁/共4頁]

“當然，不過老子可不跟你比甚麼行軍佈陣的法門，還要老子要把話說在前麵，你我都是剛退學不久的新學子，咱也不比甚麼百家學問，誰都曉得我白家哥哥收了你做親傳弟子，說不定他暗裡傳了你學問，那可不公允”

現在第一期的學子已經決出了精力魁首，無顓天賦聰明、趙姬斑斕博學長於措置人際乾係、木西京固然陰冷了些，卻老是能夠在一次次合作中脫穎而出這三人已經是第一期學子心中不爭的門生領袖。可第二期學子卻還在尋覓他們的魁首人物，這批學子選材不如第一批精英嚴格，有很多是當朝勳貴家的後輩，另有一些是白棟降落了標準吸納進書院的，大師退學時候都晚，在文事功課上還冇有哪個能夠建立起絕對的上風，因而比身份比拳頭就成了最直接的體例。

公子少官的拳頭夠大、身份也夠高，老秦勳貴家的後輩天然是唯他馬首是瞻，他也放出話去了，不平氣的就到操場上練練，肌肉男白蕩不平，可惜一個照麵就被他直接放翻了，當場五體投地。

“放心，我不占你的便宜，我們要比就比本身的本領，才氣讓你心折口服。”

這是從思惟和學業動手打根本，可僅獨一瞭如許的根本還是不敷的，為了讓學子們保持思惟和身材上的活潑，隻要不是大奸大惡之行，學院都不會等閒懲罰。比如學子間為了合作而用出一些小手腕，這能夠熬煉機謀。要支撐；再比如學子向列師發難，隻如果學術上的爭鳴。書院也會大力支撐，師道莊嚴可不是一味對教員低頭，勇於應戰權威的纔是有生長前程的好門生。

老顏儉他們麵色古怪地望著白棟，白棟更是雙眼一黑幾乎暈了疇昔，如何健忘了這小子是愛琴海邊的種兒？太他孃的浪漫了，不過當著這麼多列師和學子公開表白要泡我的妹子？還把我這個教員放在眼中麽，的確是豈有此理！

西爾德統領雄師的本領公子少官是親目睹過的，這個可比不得，另有就是這百家的學問，公子少官的智商是硬傷，學習起來困難極大，西爾德這小子一副鬼精精怪的模樣，多數是比他聰明的，也比不得。

孟珂也深覺得然，不等老顏儉聘請，便主動為其增序，所發之言也與顏儉類同，都是感慨白棟這類極新的講授思惟，不但僅教誨了這些學子，同時還‘教誨’了他們這些先生。

鳳鳴書院的民風非常開放，這是白棟從一開端就訂立下來的，學子隻要在講堂上不胡亂肇事。下課後儘可展開各種合作。此中既包含智力之辯、也包含體力之戰；要在這個諸子百家興旺生長的期間保持學子的獨立性。既讓他們從百家中汲取知識，又要讓他們保持獨立思慮的才氣，就必須從德智體美勞等各個方麵培養他們不科學權威、勇於應戰統統的科學人生觀和代價觀。