103 不一樣的試題[第1頁/共4頁]

這第二題出得更成心機，胡飛細心審了幾遍後感覺這題應當磨練一小我的計算才氣，題目是如許的：

胡飛看完題目也是產生瞭如許的疑問，接著便將這個題目在仔細心細地從第一個字看到了最後一個字，冇有發明任何題目。還好胡飛也是學過算數的，接下來他又不斷念腸將將統統賬目再次照著題目上的演算法，細心算了數遍，成果還是毫無題目，算來算去如何都是少了二兩銀子，這可讓他撓頭了。

小明感覺這個彆例不錯，並且還能夠多拿十兩銀子，因而便鎮靜地接管了三人的建議，拿過了甲乙丙三人各遞過來的二十兩紋銀，三人總計六十兩銀子，將玉佩交給三人後便高歡暢興地分開了。但是小明回家將這事兒跟爺爺說了今後，反而捱了爺爺的揍。小明爺爺說做人要有誠信，既然說了是五十兩，那就要五十兩賣出去，小明的爺爺留下了五十兩銀子後，將多餘出來的十兩銀子拿出來給了小明，要他給甲乙丙三人退歸去，小明無法，隻要怏怏而去。

胡飛之前的人生目標就是登得皇榜，一舉成名天下知。何如天不從人願，考了十幾年終究不過是落得個名落孫山的了局，心中不免多了些懷纔不遇，世無伯樂之感。待得那白鬚老者一番點撥之下，胡飛幡然覺悟到本身走差了門路，本身的目標是登得皇榜冇錯，但是終究的目標也不過是讓本身的老婆風景點兒，餬口的也更好點兒罷了。但是他十幾年趕考下來，倒是將這個說簡樸也不簡樸，說難也冇有多難的終究目標給忘記了。

“是啊，那少掉的二兩銀子，到底跑那裡去了呢？”

這個天下上，真正半點名利之心也無的人，那是絕對不存在的。人活一世老是要有個目標，有個念想的，

“科舉”從團體上來講，無益有弊。就中原的汗青上來講，從宋朝開端，科舉便做到了非論出身、貧富皆可插手。如許不但大為擴寬了當局提拔人才的根本，還讓處於社會中下階層的知識分子，有機遇透過科考向社會上層活動。

實在這道題目是孫平步抄襲自當代的一個典範的MBA試題，在當代庖理界傳播甚廣。傳聞，能給出答案者可獲年薪20萬的職位。

說是小明的爺爺那了一塊傳家玉佩讓小明拿到市場上去賣，並且奉告小明這塊玉佩隻賣50兩銀子，因而小明便拿了玉佩到市場上去賣，成果有甲乙丙三小我同時看中了這塊玉佩，且都想要買下它，這下小明有些難堪了，玉佩隻要一塊，但是卻有三小我想要買它，這讓小明不曉得賣給誰好了。最後還是三個想要買玉佩的人想了一個彆例，體例是甲乙丙三人一人給小明二十兩銀子總計六十兩紋銀將這塊玉佩買下，小明拿了銀子走人，至於剩下的事情由甲乙丙三人再行會商。