105、繪畫大賽（二）[第3頁/共4頁]

這一刻，那股淡淡的哀傷攪得民氣疼，那男孩無助的眼神，拚勁儘力賺回了返來的錢，可發明本身完整聽不懂了的無法，而意趣的伎倆，在課堂外邊畫著的一個鳥籠，王天就像是那邊邊的鳥兒一樣，在這裡並不歡愉。

和吳星在一起過頓時成為了唐莎的汙點，她不由感覺如果冇和吳星XXOO那該有多好。

唐莎心怡，卻也認識到另一件事，那就是本身在暗處還和吳星在一起，想要靠近王天，恐怕要先把這個吳星甩了。

開初還對本身的敵手充滿了尊敬，但這類起筆寫床，平鬆無奇的黌舍的一天，就算這位畫藝再高深，想來也不過如此。

樂南不得不對王天另眼相待了，因為喜好王天的的確太多了，之前本身跟他作對，當時就被歐陽傳授打臉，現在，連美術協會的副會長蕭方元都這麼看重王天，王天今後必定是前程不成限量。

實在，六位選手的這個題目，歐陽傳授磨練的恰好是每位選手的一個思惟性，設想力，畫畫並不是靜態的活動，特彆表示的是一種餬口，畫麵所定格的場麵該當是有一種延長性，叫你看到第一幅，就曉得第二幅，在曉得第二幅便想看第三幅，就跟追更新小說是一樣的，這是一種等候感和幸運感，也是一個畫者必備的畫畫的娓娓道來的故事性，當然再次磨練的就是選手的大格式，一天可以是平常無奇的一天，也可以是非常出色的一天，你所揭示的餬口就是你的格式的表現，就是你作品的精氣神，你倘若隻畫了第一幅起床，第二幅用飯，第三幅上課…估計到第八幅熄燈，你也差未幾該滾蛋了。

王天這一刻卻在想著本身該當作畫甚麼，畫畫就是畫的一種餬口，畫的一種精力，本身在黌舍的一天，黌舍裡邊本身卻冇有甚麼豐富的餬口，這裡像是一個樊籠，麵前俄然一亮，腦海中源源不斷的資訊就突入了大腦。

不曉得為甚麼，歐陽傳授的題目很簡樸，叫做你在黌舍的一天。

頓時，這幅圖把歐陽傳授拉了出來，快速的看第二幅，古玩街上摩肩擦踵，一些零零散散的小雕件，畫麵中有一把刻刀，畫了一雙孔武有力，充滿繭子的手，橢圓獨白的圈子上寫著，“這雙手可不是老頭啊。”

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王天趕上這麼一個好期間，必定是大有作為的。

第七幅，男孩再次回到了古玩街，古玩街還是是那雙充滿老繭的手，卻多出來阿誰電話，多出來男孩無法感喟的臉，多出來那張桌子。但男孩的臉卻淺笑著。

情感中，有一點衝動，歐陽傳授想看看這雙手和那背影的仆人，看向第三幅。