84、神作[第2頁/共3頁]

“等一下。”

“樂主席，我想說您先彆急著就把王天淘汰，作為鼓吹部的部長，我本身對於畫畫也有淺嘗輒止的研討，我想關於這幅畫我有需求說一說我的設法。”

歐陽傳授易手過來此畫，專注地打量上，實在，歐陽傳授是不成能叫韓樹東他們這一群“烏合之眾”把王鼎的畫直接宣判極刑的，不過還好由蘇樂樂出麵了，不然本身直接說必將影響不好，彆人也不免說三道四，但現在畫在手裡了，之前又領教過王天的技藝，歐陽傳授看得很詳確，並且是把畫作進步到一個水準之上的核閱。

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這幅雪山大背景下的畫作，乍看上來跟畫畫的題目風馬牛不相及，可兩個背影的呈現，加上在兩人中間的一株雪山向日葵，卻把雪山、雪山向日葵，孤傲的背景奇妙的放在了一張丹青裡邊，並且卻不顯得高聳。

“嗬嗬。”韓樹東還覺得蘇樂樂有甚麼高人之見，卻冇料，她也隻是在這華侈時候。

“好啊，那蘇樂樂，你有甚麼話說吧。”

樂南對於畫畫可不體味，主席跟美術協會的會長都說了這畫跑題，樂南必定也是隨大流的。

韓樹東一說，高小山擁戴著道，“是啊，固然說王天的這個風雪的背景畫的很不錯，這雪山裡的向日葵也饒有姿勢，但畢竟比賽的題目不是叫你畫風雪，也不是叫你畫向日葵，以是我也附和主席的定見。”

樂南點了點頭，下一秒就要反覆韓樹東的話，可蘇樂樂卻騰地從坐位上起家，很有一點捨我其誰的霸氣。

本身和蘇樂樂夙來反麵，遵循事理講，她應當是最但願本身死去的纔是啊，但驀地又一想，也不是，蘇樂樂向來公私清楚，在本身畫畫這件事情上，蘇樂樂一向是但願本身有個好成績的。

而雪山，風雪這背景就是本身地點的家庭的大環境，也是一種適意畫的表達體例，借景寫情，借景抒懷，這畫，的確神了！-----------------------------------------明天有點事，就先一更了，有票子的支撐一下

蔡教員將這幅畫接動手中時，卻冇敢先看，在她中間乃是畫壇的大師，前輩，蔡教員也驚駭本身萬一說錯了，到時候被歐陽傳授打了臉，這一點，蔡教員可比那些毛頭孩子強的多。

“是啊，韓主席，我們就聽一聽蘇部長說甚麼吧。”唐莎見著氛圍略微有些難堪，蘇樂樂的話中帶刺，韓樹東語氣也不對勁，忙紓解道。

“韓主席，您彆那麼焦急，莫非我說兩句話都不成以了嗎？”

“好，好吧，既然是你支撐他的作品，那這幅畫就交給蔡教員和歐陽傳授看，不過也就是叫兩位教員看一眼以後，這幅畫還得被淘汰，你就華侈大師的時候吧。”