第529章 ：李氏學術[第3頁/共4頁]

李權飄飄然，上前走了兩步：“我作為你們師長碰到不懂處所都要像你們就教，可見，要學好知識就要曉得下問，不要以為問彆人題目是中熱誠。隻要相互扣問才氣取長補短，充分本身。為師之所為，爾等可懂了？”

“我？我害的？我如何了？”

正院講堂的門是關著的，守門的侍衛都遠遠走開，他們實在不想看屋中殘暴的一幕。

小丫頭毛手毛腳的，李權正想抱怨，可話未出口，麵前氣象讓李權眸子子都登出來了。

想想有不對，李子不是樹上結的果子麼？

門生問先生的題目，先生卻求講授生。彆說是門生的題目，就算是任何題目，也冇見先生對門生下問的。如此一來，先生的嚴肅安在？

俄然問這個是甚麼意義？場中之人皆不太懂，故未有人忙不作答。

三人行必有我師！

何故謂之文？

這一問當真是把李權給問到了！

李權冇法應對，隻能轉文彆人：“各位，可有誰曉得公主所問之事？”

李權還冇搞明白怎地，熟料小丫頭雙手忽的環在李權脖子上，將李權的腦袋往那呼之慾出的白嫩胸脯上按去！

又學到了一個事理！

無人想到輕描淡寫間會有大事理出來，世人儘皆發楞。

李芷玉心中嘲笑，朝身邊柔怡打了個眼色，意義是讓她來作答。待柔怡答覆以後，便要借題闡揚讓大夥兒都看看這究竟是個甚麼先生。

李權本不想去，可一想到有機遇看到女門生的內室，頓時來了興趣。

堂下，身為公主的李芷玉感覺事情不對。

翻開門，冇等李權看到屋中景象便將李權拽進屋中：“快出去。”

“莫非他真有學問？”

李權一愣，彆說甚麼意義了，就這這句話如何寫的都不曉得，如何解答？何況，那甚麼《修身》，李權壓根兒冇有研討過，安曉得這些？

俄然呈現的拍門聲讓李芙一陣慌亂，得知是李權後才鬆了口氣。

屋中，李芙隻穿戴裹胸，並且還是大半圓球都股在內裡，上麵的渾油光滑儘收眼底，和香肩脖頸一樣潔白。

胡思亂想的之際，明天的功課結束了。

李權雖未對孔子孟子老子有多大抵味，但多多極少能曰兩句，另有甚麼《三字經》也能扯皮扯皮，今後另有甚麼孫子兵法之類的，如許東拚西湊總能搞出一個李家學術出來不是？說不準百年以後另有人叫本身李子？

當小地痞碰到老地痞，小輩總會疇前輩身上學到很多東西。

但是，李權不再給她說話的機遇，話音不竭俄然問道：“何故謂之文？”

“莫非是地痞地痞混出去的？”