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因著經曆過驟變、詭計、存亡一線，他的心機比其他孩子要深沉很多。

之前，她在延壽院的時候教了孩子們幾天，現在，拿筆、磨墨之類的活兒不消教了，寫的字還是根基不成形。獨一能看得過眼去的，就是南笙的功課。固然談不上多都雅，卻能夠寫的橫平豎直，看這模樣，就曉得這孩子之前讀過書，學過寫字。

江夏就將這兩小我帶在身邊，先做樹模，然後交給她們去做。

客歲家裡遭了難，父母接踵病逝，產業被族人侵犯，他也差點兒被謀奪財產的族伯害死，九死平生從家裡逃出來，卻不想落入了人估客手裡，被帶到都城，賣到了江家，賣給了江夏。

他在內心策畫著，不能聽憑江夏將他們做了藥人，落得最後毒發身亡的慘痛了局。他想著逃出去，但畢竟剛滿十歲，才氣有限，因而他想著策動其他孩子與他一起跑，哪怕幫不上他的忙，起碼能夠保護他逃竄。

最後賣進江家，江夏就給他們種了痘。最後，他隻覺得江夏是個教養徒弟，偶爾瞥見江夏屋裡寫到一半的實驗陳述，他才曉得了江夏的實在身份，竟然是太病院太醫。也曉得了，本來本身這些人被買來，不是做下人的，隻是用來實驗種痘服從的，他曾經看過一篇傳奇，曉得這類被用來試藥的人稱作‘藥人’。實驗者會好吃好喝地養著他們，然後，不斷地給他們用藥，短時候或許冇有甚麼，但天長日久，藥人體內藥毒積聚，遲早有一天會發作，然後會死的極其慘痛可駭。

江夏冷靜地凝睇了一回，沿著湖邊溜漫步達走了一段間隔，很欣喜地在湖岸朝陽處，發明瞭幾片嫩嫩的薺菜。

南海裡不再隻要熱泉那一片水麵，堆集了一夏季的厚冰溶解了，野蠻了，湖邊的暴露一片活動的水來，隻要湖中間另有一層薄冰，在陽光下閃著暗淡的光。

小子們嘻嘻哈哈應著，你拖我，我拉你地從屋子裡出來，一起來到院子聽候叮嚀。

沿岸垂柳絲絲，已經有性子急的柳芽兒鑽出來，暴露一點點嫩嫩的綠意來。

劉續策是帶了一個小廝的，他住到聽雨軒裡去，那邊在半山腰上，倒是隔著月明風清殿遠了，卻冇有夥房，更冇有做飯的前提。

“比來時氣重，早晨睡覺前，多燒些熱水，將洗完的巾子、衣服都燙一燙！”之前江夏在延壽院的時候，也是這麼要求的，兩個小丫頭並不覺對勁外，仰著臉笑著應了。

對方畢竟隻是十歲的孩子，江夏隻看出南笙讀過書學過字，卻冇想到，為了利誘江夏，南笙用心寫的丟臉了，要不然，上了三年學的他，如何能夠僅僅得一個‘橫平豎直’的評價呢！