第十一章 聆聽花開[第1頁/共3頁]

第二節課是語文，教員教誨作文，題目是《春季來了》。語文教員是一名五十來歲的婦女，淩月不喜好上她的課，因為淩月從一開端就曉得她不喜好本身，她隻喜好那些順著她教鞭轉的、聽話的、成績好的門生，而淩月，上課很少“全神灌輸”，隻要校園花圃裡傳來花開葉展的聲音，或是蜂蝶飛鳥的振翅聲，她的思路便會信馬由韁地飛出課堂，在鮮花綠樹間徘徊了。以是她的成績平平，乃至偶然還很糟糕。

淩月渾身一抖，驀地展開眼睛，發明本身正躺在床上，微微的晨光從窗玻璃上浸出去，透著陽春三月的濕意。

“這個月的月考大師考得不錯，”班主任黑框眼鏡前麵的目光閃著高興，她悄悄拍動手裡的成績統計表，“每一科在整年級都是第一！不過……”她拉長了聲音，目光掃視一週，最後落在了淩月身上。

淩月俄然聽到教員叫她的名字。教員用等候的目光望著她：“淩月，你來講說剛纔你看到了甚麼，聽到了甚麼，想到了甚麼。”

教員放完課件，掃視台下一週，她但願從門生的神采裡評判他們對春季的感受。當她看到淩月時，愣了一下：這個平時上課老走神的小女人，竟然目不轉睛地盯著已經定格的畫麵，臉頰上竟然還印著淚痕。這些畫麵是她跑了幾十裡路到牛頭山去拍的，拍攝的時候，她也被那純潔的風景迷住了，但還遠冇達到被打動得墮淚的境地。

淩月隻好收回思路，冇精打采地進了屋。淩風昂首也向那雲霧中的遠山望去，內心俄然冒出個動機：“甚麼時候必然去那山上看看，看那邊是不是月兒說的阿誰模樣？”

“彆但是但是了！”媽媽何芸在屋裡大聲喊，“還不快出去用飯？上學要早退了！”

但明天彷彿不一樣，教員一翻開課件，淩月就被螢幕上呈現的畫麵吸引住了。最後的畫麵是一望無邊廣袤的田野。跟著鋼琴曲《雨的印記》響起，淅淅瀝瀝的細雨下起來，田野上出現淺淺的綠意，麥苗垂垂綠油油，柳枝柔嫩得不得了；繼而金黃的油菜花開了，這兒一畦那兒一塊，嵌在碧綠碧綠的郊野上，幾簇粉紅的杏花、潔白的李花裝點其間，構成一幅絕美的中國畫。淩月沉醉了，她瞥見幾隻小燕子飛進視線，嘰嘰喳喳地歡叫著，掠過桃樹、李樹，掠過郊野，向遠山飛去。遠山近了，近了，聽到了叮叮咚咚的流水聲，一條漲滿春水的小溪從山上潺潺而下，兩岸野花搖擺，蜂飛蝶舞，熱烈不凡。逆流而上，兩岸樹木稠密起來，高大起來，富強起來，陽光透過樹葉撒在溪水上，魚兒在水底來迴遊動，白鶴在水中文雅漫步。垂垂地，聽到了瀑布的聲音，遠遠瞥見一匹白練吊掛山腰。到了跟前，水潭下水花四濺，水霧迷濛，霹雷之聲懾民氣魄。