第五十八章 特技風箏[第2頁/共3頁]

秦鐘讓助手把兩根節製線轉交給了張影，張影賣力左手節製主線，右手節製輔線。張影左手後移歸位，空中的鷹式鷂子向左程度飛翔；右手後移歸位，空中的鷹式鷂子向右程度飛翔；左手後移，不歸位，空中的鷹式鷂子向左扭轉飛翔；右手後移，不歸位，空中的鷹式鷂子向右扭轉飛翔，把一旁旁觀的雪兒樂得一個勁的鼓掌大呼：

為了能奉迎雪兒和肚子裡的孩子，讓雪兒“祛病強身、健腦益智、怡情養性”來那麼個高興一刻，秦鐘但是說了半天好話才請來了孫錫起。

秦鐘帶著雪兒和影兒來後，孫錫起熱忱地和秦鐘打號召。秦鐘走疇昔，小聲奉告他這兩個都是貳敬愛的女人，特彆是雪兒另有了他的骨肉；讓孫錫起耐煩地教下兩女，讓她們充分體味下放鷂子的興趣。

當鷹頭重新朝向放飛者的時候，是加力收線的絕好機會，如許鷹就會快速上升。如果收線力度恰當，鷹就會在放飛者頭上迴旋。不然，鷹就會擺佈擺動，漸漸降落。節製體例：當鷹擺佈擺動的時候，該當放慢收線速率乃至停止收線。當鷹頭朝向放飛者的時候，應加力收線，如許，鷹就會持續上升。

飛翔技能，當控線雙手平行用力時鷂子一向向前直線上升，當雙手用力輕重緩急不應時，會呈現分歧的環境。緩緩用力時鷂子的活動軌跡為弧線形，刹時加力時軌跡呈棱角狀。當雙線相纏時，節製的鷂子的拉線還是左拉向左、右拉向右。

在風力適足的時候，放鷂子能夠不必請人幫手，本身拿鷂子的提線，順風向前邊跑邊看，還要重視鷂子飛昇的狀況，直到感受風勁夠，鷂子向上爬升時，可停下來，漸漸放線。

如遇兩隻鷂子線糾結在一起時，不要惶恐，立即與膠葛者靠近，相互互換調劑，使線鬆開便可

在孫錫起的批示下，張影收線拉線，鷹式鷂子拉昇迴旋，爬升扭轉降落，再直線拉起擺佈迴旋……一係列的行動讓人目炫狼籍。張影也因第一次能把鷂子隨心所欲地在空中做各種行動而格外鎮靜，臉上充滿了高傲和歡樂！

絕技鷂子分歧於淺顯的單線鷂子，凡是有兩根線操控，比的不再是飛的高，而是看誰的行動更標緻。絕技鷂子因為能夠在天空以很高的速率飛翔，風力能夠震驚鷂子聲道的布料而發作聲音，近似引擎一樣的聲音，以是很多人會覺得絕技鷂子有遙控器或者馬達安裝在上麵，實在僅僅是布料震驚罷了。

“草長鶯飛仲春天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學返來早，快趁東風放紙鳶。”這是《村居》清-高鼎裡的詩句，這裡的紙鳶就是鷂子。