第一百零五章往事[第1頁/共2頁]

柳先生是以也忙抱病倒了.

柳先生對時勢,訊息的闡發文章常常見諸於報端.

柳先生教汗青向來不寫教案,當然除了有特彆要求的部分,他上課高低五千年娓娓道來.因為新學,舊學他都熱中,且都有深切的研討,還去日本學習過.特彆是他插手大反動的經曆,使他的課不但隻講汗青的掌故,並且還聯絡當時的實際,借古諭今,讓人得益非淺.以是深得門生們的愛好.

第二位柳師母馬淑君在女子師範讀書時,就是常去聽柳先生的講課,轉而敬慕他,經人搓合,和他走到一起的.厥後

淑君又把肄業借宿在本身家的遠房親戚李婉之,就是厥後的暢旺和家旺的媽媽,先容給了秦父.

隻如果柳先生的課,不但本係的門生不會曠課,就連外係,外校大量門生都來旁聽.

1932年第一次凇滬抗戰時,日本鬼子的飛機詭計毀滅中國的文明,幾近完整炸燬了中國，乃至包含日本在內遠東最大的出版及文明機構商務印書館.

在一年不到的時候裡,硬是把從小學一年級到高中的全套教課書編輯完成了。此套教科書中更加重了大量如鄭勝利,嶽飛等愛國主義的內容.這在有當代化設備的明天也是不易做到的.

柳先生和全部商務人一道,不分日夜的加班儘力,采取一名編輯配一名名師的體例,禮聘當時的國粹大師趙欲仁主編高小國語講義,沈百英主編初小國語講義等，起名為複新國語教科書.

柳先生春秋大了,籌辦回上海商務印書館編書之前,向黌舍保舉秦父接他的課.黌捨本來感覺秦父隻是高檔師範的文憑,擔憂他壓不住陣腳,惹得柳先生好一陣不歡暢,乃至說不去插手為他開的歡迎會了.

厥後的事及時,秦父的講課雖冇有柳先生那樣的豪情,但他闡發汗青題目更加深切,更加詳確,一樣深受門生們的愛好.聽過秦父講課的同事教員都說,師徒倆的學問程度都不簡樸.

常常是聽課的人越多,柳先生講課的豪情更高,更濃烈,不知是否達到了他在清朝末年,為喚醒公眾,登台演講時的那種狀況.

(一)

王雲五入主上海商務印書館後，商務印書館的高層采取了王的發起，高薪在天下雇用文明人士共同生長，初級職員的薪水比普通大學傳授還要高。柳先生想想本身年紀也不小了，再在北方教誨事情第一線事情有點力不從心了，夫人和女兒孩都在上海，再不歸去，對家人對本身實在有點說不疇昔了，因而便向一名在商務印書館事情的門生講了本身的設法。商務印書館的頭兒們一聽此事，都非常歡暢，還派專人來北平接柳先生回上海事情，乃至說他要多少薪水都能夠，隻要不要求超越總經理王雲五的薪水就行。實在，他們曉得，像柳先生如許不妄圖繁華繁華之人，拿多少薪水不是他們首要考慮的,像他們這些高階文明人,要的隻是乾事情的一個舒心環境。