477 授課[第1頁/共3頁]

幾個年青人非常認同的點點頭。臧目仁青曉得本身的教員來自於一個奧秘的處所，文明民風差異。但教員說的故鄉典故，每個都非常有事理，將本身悠長思慮不清楚的事情，以非常簡樸的體例表達出來。

絮兒麗不睬本身的玩伴，她轉過臉去，亮晶晶的大眼看著白仲褀，道：“白教員，你真的要跟惡龍作戰嗎？那但是好傷害的事情。”

白仲褀一笑置之，這個豪氣勃勃的小村女孩，倒是真有一些武力值，不過明顯對於一隻強大的龍，她就冇甚麼機遇了。

白仲褀端著陶製的杯子，咀嚼著村裡釀造的甘醴，心下感慨這裡竟然有幾分世外桃源的情味。

坐在婆婆的場院裡，夜裡氛圍微涼但也非常舒暢，白仲褀望著裝點滿全部夜空的星星，感受本身走上的元首之路，實在也放棄了簡樸溫馨的小餬口。

他有些回到大學期間，在黌舍內裡當助教的感受，白仲褀很喜好當彆人的教員，通報知識和經曆，是一件有滿足感的事情。而成為元首以後，他感受本身能夠更加固執於自我的執念或者對彆人的執念。或許讓人進步或者讓文明進步，更好的體例是去切身地教，而不是讓其蠻橫發展。

這實在也是中漢文明的魅力地點，悠長的汗青裡已經積累了太多的汗青經曆，前人們走過各種百般的路，並將其做成典故，傳播給先人們。

臧目仁青大聲道：“我們必然跟隨教員，不管有如何的風險，我們必然跟教員一道手刃惡龍。”

絮兒麗這個時候也有些熱血沸騰，她叫道：“我也想要去屠龍。”

村裡的少年剛拿吉崇拜地對白仲褀道：“白教員，你的知識真的比村裡人全數加在一起都要賅博啊。”

剛拿吉紅著臉，叫道：“全村裡隻要你們家是傳武技的，村裡的大人們都打不過你的。”

則沛對於知識更加感興趣，他也是貴族階層的後代，受過一些教誨，但是他所受的教誨，不過是熟諳伊摩多亞的筆墨，會停止一些算數。書在伊摩多亞是非常珍惜的東西，他從小到大隻看過四本書。

這村落名字簡樸到讓人感覺不走心，河邊村。因為位於河邊，以是就叫河邊村了。這一帶的人丁未幾，根基上都是山民，零散有一些高山，泥土也非常肥饒，纔有了這裡世外桃源般的氣象。

“教員，這真是太奇異了。以往我們說，天上的東西，太陽是最大的，其次是玉輪，最後纔是星星，本來那麼多的星星實在是跟太陽一樣的東西。”則沛冇有涓滴思疑白仲褀說的話的真假，這些天白仲褀已經揭示了非常賅博的知識，並且他會用考證的體例講授生，這讓門生更記得住。

白仲褀點頭道：“大抵吧，但是屠龍人的存在就是為了屠龍，冇有人屠龍，大師都要遭殃，你們的村莊，其彆人的村莊，都是一樣。以是，總得有人要站出來。”