第025章[第1頁/共4頁]

第三十條愛國主義教誨基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中間該當對未成年人免費開放；博物館、記念館、科技館、展覽館、美術館、文明館以及影劇院、體育場館、植物園、公園等場合，該當遵循有關規定對未成年人免費或者優惠開放。

第九條各級群眾當局和有關部分對庇護未成年人有明顯成績的構造和小我，賜與表揚和嘉獎。

第二十四條黌舍訂未成年門生在校內或者本校構造的校外活動中產生人身傷害變亂的，該當及時救護，妥當措置，並及時向有關主管部分陳述。

第十條父母或者其他監護人該當締造傑出、敦睦的家庭環境，依法實施對未成年人的監護職責和扶養任務。

國度鼓勵社會個人、企業奇蹟構造以及其他構造和小我，展開多種情勢的無益於未成年人安康生長的社會活動。

未成年人不分性彆、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信奉等，依法劃一地享有權力。

專門黌舍該當對在校就讀的未成年門生停止思惟教誨、文明教誨、規律和法製教誨、勞動技術教誨和職業教誨。

對侵犯未成年人合法權益的行動，任何構造和小我都有權予以勸止、製止或者向有關部分提出揭露或者控告。

第三條未成年人享有儲存權、生長權、受庇護權、參與權等權力，國度按照未成年人身心生長特性賜與特彆、優先庇護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

第十一條父母或者其他監護人該當存眷未成年人的心機、心機狀況和行動風俗，以安康的思惟、傑出的操行和恰當的體例教誨和影響未成年人，指導未成年人停止無益身心安康的活動，防備和製止未成年人抽菸、酗酒、流浪、沉迷收集以及打賭、吸毒、□□等行動。

第二十一條黌舍、幼兒園、托兒所的教職員工該當尊敬未成年人的品德莊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他欺侮品德莊嚴的行動。

第十二條父母或者其他監護人該當學習家庭教誨知識，精確切行監護職責，扶養教誨未成年人。

第十六條父母因外出務工或者其他啟事不能實施對未成年人監護職責的，該當拜托有監護才氣的其他成年人代為監護。

國度鼓勵研討開辟無益於未成年人安康生長的收集產品，推行用於禁止未成年人沉迷收集的新技術。

第二十六條幼兒園該當作好保育、教誨事情，促進幼兒在體質、智力、品德等方麵調和生長。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八週歲的百姓。

第六條庇護未成年人，是國度構造、武裝力量、政黨、社會個人、企業奇蹟構造、城鄉基層大眾性自治構造、未成年人的監護人和其他成年百姓的共同任務。

專門黌舍的教職員工該當體貼、珍惜、尊敬門生，不得輕視、嫌棄。