第29章 小學生要逆天？[第2頁/共3頁]

……

算術教員笑著道：“看不懂也冇有乾係，頓時你們就會懂的！哈哈，我現在真是越來越佩服流浪前輩了，他就是我們數學界的表率啊，哪天兒得向校長說說，讓他來教數學！如許的人纔不教數學真是白瞎了啊！”

這些教員更是搖點頭，這小張為了拍流浪前輩的馬屁，真是不遺餘力啊！

這題的呈現，一下子就翻開了他的思路，不過更讓他獵奇的是出題人的身份！

最開端時，他也跟大多數教員一樣，看的雲裡霧裡的，乃至都不以為這是一道題，但是看看底放門生比比劃劃的模樣，他腦海中一道亮光閃過，非常衝動地一拍牆壁，“這題妙啊，這思路，絕了！這題是哪個數學專家出的？”

在簡樸體味環境後，他就站在窗戶邊看看這所謂的“小學算術題”。

出於對本學院數學的體貼，他走向流浪法師，誠心腸說道：“前輩，您必然要挽救一下我們學院的數學啊，如果您不介懷的話，我這組長就由您當吧！這個位置隻要您如許傑出的人才氣勝任！”

伊澤瑞爾也重視到了這邊的環境，但對此他倒是視若無睹，這故鄉夥懂個甚麼，其數學氣力也就是比他略微強了那麼一點點，容他再學個兩三年，就鐵定能將其超出！

流浪前輩這也太深藏不漏了！

他隻能到處逛逛找找靈感了，適值，就來到了這裡。

不！絕對不成能有這麼簡樸！那但是x的十三次方！

有個看起來傻乎乎的小瘦子還伸出肉肉的手指，在空中瞎比劃著，看起來像是在畫圓圈，也不知是在畫雞蛋，還是在畫饅頭。

“是流浪前輩！”阿誰算數教員悄悄提示道。

“諒解我的智商低，我還真冇從這道題中看出流浪前輩的數學天稟在那裡？”

伊澤瑞爾嘴角的笑容刹時就凝固了，模糊之間，他感受不太對勁，這些小門生到底是如何了？莫非說他們已經弄明白這道題了？

阿誰看起來有些傻乎乎的小瘦子撇了撇嘴，“教員，這題目太弱智了，你能不能出個有難度的？比如兩位數的乘法？”

“這不是流浪前輩誣捏的題嗎？另有答案？”

他不是交邪術的嗎？

伊澤瑞爾感受嘴上的肌肉在抽筋，特彆是這個之前讓他嘲笑了半天的小瘦子說的這些話，更是無形當中給了他一大嘴巴子！

他感覺出題人對於小學算術的研討實在是太透辟了，這必定是數學專家啊！

莫非這就是答案？

“對了！”

這題太弱智？

不過邇來，對於小門生考題這款兒，他倒是愁得頭髮頭白了，首要啟事就是，小門生的思惟體例跟高年級的門生完整分歧，而他們對於這塊兒，隻能遵循給高年級出題的套路給這些孩子們出題。但是邇來，越來越多的小學算術教員抱怨門生聽不懂，這就讓他不得不動手“小學算術”的鼎新了，但是，卻毫無眉目。