020、上課小動作[第1頁/共3頁]

這些觀點當然不是少年本身想出來的，在昨晚臨睡前，少年登岸了本身的魔網賬號，在魔網上搜颳了“魔族高層學會了人類高檔魔導技術的結果”這個題目，獲得了上麵所述的那些答案。

得知這個推論的少年重新想起了本身在最後和帶著魔王分開魔王宮時的設法：比及了帝都，就去偷偷向帝國高層告密魔王的身份，讓帝國擯除魔王艾妮婭。

重新坐下的少年忍不住又看了一眼艾妮婭，這時的艾妮婭也已經規複了當真聽講的好門生模樣，艾妮婭那當真聽講的側臉彷彿在陽光下閃動著光芒。少年第一次發明，艾妮婭除了那種常有的王之鄙棄和冷酷，以及偶爾小女兒的羞惱以外，還會有這類充滿了和她春秋不符的知性美的時候。

“……奧斯特將邪術傳授給人類，以對抗當時統治人類的神靈，終究人類在羅曼大帝的帶領下閉幕了由神靈統治的神術期間……”

一樣聽出教員話中意義的艾妮婭斜過臉，朝著愁悶的少年暴露個淺淺的笑容。

人類最高品級的魔導兵器是能夠克服魔王的，這一點全天下人都曉得，少年天然也曉得，但題目是他並不曉得那些魔導武器詳細在那裡以及把握這些兵器的軍隊在那裡，以是終究少年也隻能將目光投向帝都。

將目光投向黑板，耳畔儘是教員講課的聲音，但少年卻偶然影象教員究竟在說些甚麼，他現在滿腦筋都是艾妮婭：“或許魔王冇有騙我，真是如同她所說的一樣是為了天下戰役來學魔導技術的？”

也就是說，隻要魔族具有了和人類劃一的魔導技術，能夠製作出和人類的魔導兵器能力相差無幾的兵器，那麼魔族很有能夠會立即展開新一輪的戰役，依托著在魔導兵器劃一前提下又多出來的分外的初級法師來碾壓人類，輕鬆獲得終究的勝利。

現在最首要的是臨時和魔王虛與委蛇，不要暴露任何馬腳，不要讓魔王發覺本身的設法……

“答案是奧斯特。”少年的女兒知心的在中間小聲的奉告了他教員發問的題目的答案。

思慮中，下課鈴聲響了。

“……奧斯特。”躊躇了一秒鐘不到，感覺本身不成能能猜出來教員究竟發問了甚麼的少年決定信賴魔王的答案。

明顯，教員所說的當真聽講的同窗就是艾妮婭。

魔王的答案明顯是精確，教員神采不善的盯著給出精確答案的少年看了幾秒以後隻能表示他坐下：“固然你的答案是精確的，但也請上課當真聽講，不要亂做小行動影響到其他當真聽講的同窗。”

魔王艾妮婭一旦學到了那些高品級的魔導技術，即便她本人並不想策動戰役，隻是想要有更好的魔導技術來造福魔族。但這些魔導技術一旦開端在魔族傳播，那些本來就處於技術壁壘的魔族魔導技術研討者就會立即獲得開導，而衝破技術壁壘的他們很能夠會在短時候內趕超人類，終究導致具有了和人類劃一魔導兵器以後的魔族生出野心，策動新一輪的戰役。