153殘酷的事實，殺老師的選擇[第2頁/共3頁]

“因為我們是同一類人。”殺教員當真道。

“嗯？為甚麼你能肯定我會這麼做？”理事長愣了一下，但很快又回過神來，站了起來。

這統統，都是為了我的門生，我應當，也必須曉得所謂的強大。

153殘暴的究竟，殺教員的挑選

“本年的三年E班老是毛病我的教誨。”危急當前，淺野理事長還是是麵不改色，“你們和我作對，這已經是第幾次了？”

“我們都是固持己見的教誨狂，就算是支出性命，也會完成抱負的教誨吧。”殺教員笑了笑，“測驗期間，我去想你之前的門生們探聽過了，你之前的教員形象，以及產生過甚麼事，我現在所尋求的教誨體例，和你十幾年前的教誨體例非常的類似，我比你好運一點的是，有著一個E班的存在。”

淺野教員來晚了，連池田同窗的屍身的最後一麵也冇有見到，隻能是低著頭，對著池田同窗的照片冷靜地坐著，一言不發。

煙塵散去，理事長很快就發明本身的身材被一層乾澀的物質所包抄了，再回過神來，耳邊卻傳來了殺教員對勁的笑聲。

“在內裡玩能夠，但翹課可不好啊，池田同窗。”淺野教員和順地說道。(未完待續。)

“殺教員，”理事長轉頭麵向殺教員，“遵循我的教誨理念，你就算是真的毀滅地球，那也無所謂。”理事長狠狠地說著，將手伸向了麵前的習題冊，拉環彈開，火光四濺，是真的炸彈！

“嗯？”理事長的眼角抽了一下。

如果地球毀滅，那麼統統的人都會劃一的驅逐閉幕，就不會呈現隻要我的門生受壓迫的征象了。那，恰是我教誨的一個抱負。麵前彷彿閃現出曾經教過的三個同窗的身影，淺野理事長對勁的閉上了眼。

那，強大到底是甚麼呢？起首，作為西席的我，必須熟知統統的強大，就像我最開端熟知統統的優良一樣。

必須培養出強大的門生，不然統統都毫偶然義。

幾近是無認識的，理事長便又一次回想起了曾經的故事，他和池田同窗初期見麵的場景…

理事長的目光微微的掃向了一邊的門生，吉田被嚇了一大跳，片岡卻不為所動，“並且，就算是理事長辭退了殺教員也冇有乾係。”

“嗯？”理事長看了看覆蓋在他身上的黏稠物質，“每個月一次的技術嗎？為甚麼不消再本身的身上？”

“這裡有充足多的門生，他們一樣是出於不異的境遇，以是麵對試煉和磨練，他們能連合抵當。不消單獨煩惱，能夠找彆人商討。”殺教員轉頭看著E班的各位，笑了笑，目光又再一次回到了淺野理事長身上，“並且理事長，建立起這一個E班的人不是彆人，而是你啊。”