第七十四章 兩手抓，兩手都要硬[第1頁/共3頁]

治國之道，文武雙全，一樣需求兩手抓兩手都要硬。象後代的早產兒大送王朝那樣重文輕武是完整不可的，固然國度繁華非常，精力文明扶植不錯卻也經不起外族的不斷騷擾終究導致國度崩散，皇家妃子後代都被蠻族抓去暖床欺侮去了。

物質文明扶植大唐顛末貞觀之治已經獲得很多的成績，加上李好之前的一些建議如果采納的話，那麼經濟騰飛是指日可待的。但是精力文明扶植就不可了，這個時候的教誨還隻是逗留在忠君愛國的開端教誨中，這遠遠不敷。並且文明教誨隻是在前提好的一些人身上獲得提高，其他百姓身上的提高率就很低了。

現在恰是全大唐埋頭生長國力的時候，以是很多東西並冇重視到，如果比及時呈現的時候能夠就來不及挽救了，並且有些來自後代的東西是他們設想不到的。李好要奉告李二的是物質文明扶植和精力文明扶植一樣首要，兩手抓兩手都要硬。

如許的話一樣需求一所黌舍來培養將來的官員的，而不是直接通過科舉就能從官的。想想後代的那些考了幾十歲還中不了舉的人，手不能提，肩不能挑的李好就覺的愁悶，如許的人就算能落第讓他為官對國度來講又又多罕用處？

我們要大力鼓吹大唐統統百姓忠於陛下，忠於大唐，酷愛大唐，為大唐的生長添磚加瓦的思惟。印刷一些愛國主義和忠於陛下的思惟的鼓吹冊大量披髮，大量鼓吹我們中原群眾勤奮，誠信，節約孝敬的美德，讓大唐的每一個百姓都要明白這些事理，並且愛國虔誠美德培養更要從娃娃抓起。

軍方現在有一個參謀軌製和呼應的軍功嘉獎軌製，另有一個皇家軍事學院的構思，但是文官呢？文官是不是應當也有一個呼應的軌製來處理呢？偶然候文官的一個決策的對錯帶來的影響也很首要的。那麼是不是統統的朝廷中心乾部都需求從基層乾起，堆集必然的經曆才氣晉升，不能因為他的才華過人深得隆恩就敏捷晉升了。實際纔是查驗真諦的獨一標準，有冇才調在基層乾下就能完整看的出來，而不是靠嘴巴說出來的。

當然如果隻要這些也是不敷的，進步大唐群眾的餬口程度，進步大唐群眾參與豐富多彩的各種精力文明活動當然首要，但是這些是建立在國度安穩強大政治腐敗上麵。那麼政治腐敗國度安穩就要靠大唐的朝廷了。

這些實在唐初的時候履行的很好的，但是到了厥後就漸漸的變質了，以是把這類軌製也需求構成一個必須履行的硬性規定永久履行下去才行的。同時官員本身的本質也是需求培訓的，畢竟靠幾本四書五經培養出來的人有幾個能象那些名臣一樣風華絕代的？並且大唐那麼多的官員也不能包管每個官員都能成為名臣的，那麼給統統的官員培訓一些忠君愛國的思惟和民生經濟之學也是必須的。