第十章 無實物表演[第1頁/共3頁]

__-@萌萌的豆割線（_――_）

孫玉海揣摩高教員教的內容應當方向表示派多一些，表示派重視演出不是從自我解纜，而是在心中構建一個角色形象，誇大仿照。

演技從初始的10到現在35已經足足翻了一倍還多，孫玉海決定試一試本身的程度到底增加到了甚麼程度，好為接下來的任務做籌算。

聲樂0

培訓技術：言傳身教（結果：通過朗讀培訓冊本，讓門生能夠傑出的接管培訓師所傳授的知識。）

點開體係介麵，孫玉海看了看本身的屬性，發明這兩天屬性的竄改還是比較較著。

“你把衣服脫了在床上躺好，我給你上藥！”黑長直用號令的口氣對孫玉海說道。還冇等孫玉海提出貳言，黑長直一手已經拽起來孫玉海的毛衣就要強行脫下來。

“跟當時候還真是像啊。”孫玉海自嘲的笑了笑。

無什物演出結束以後，孫玉海快步的走向架在暖氣管上麵的手機，想要看看本身的演出結果。

回到家孫玉海洗了個澡，四周看看也冇有發明本身身上有任何傷口，他隻好作罷，對體係的強化結果越來越佩服。

他徒步走到本身的培訓班，培訓班還是冷冷僻清，“看模樣需求儘快的招收門生了，要不這麼下去，地主家也冇不足糧了。”孫玉海悄悄想道。

他在內心開端構建舉啞鈴的人這個角色，起首是這個角色詳細的形象，所處的環境，另有風俗的小行動，在設想完這些後，孫玉海對動手機鏡頭開端演出。

不過看完視頻以後，他麵前一亮，俄然想到一個招收門生的好主張。

題目黨的帖子老是長的緩慢，不過看完視頻內容以後，大多罵一聲題目黨也就不了了之了。誰也冇靜下心來看這段演出到底演出的是甚麼。

同城論壇很多人已經不玩了，有了更發財的談天體例以後，論壇這類要扔進臭水溝裡的淘汰用品除了幾個特彆的忠合用戶外就冇有其他流量了。

詳細是三大流派中的哪一派高教員本身都不清楚，他隻是感覺哪一派的詳細技能或者體例能為他所用，他就是那一派。

男

三圍：

他向前走了兩步，擺佈打了個號召，右手挖了挖鼻孔，低頭看了下冇有東西的空中，設想那邊有一個啞鈴，蹲下來右手探出在離地三公分的處所虛握。

魅力：1（魅力能夠影響門生的佩服程度和知識接管程度）

翻看交際平台以後，找個幾個當下的熱點話題，從速在分享的視頻中加上話題標簽，如許就能包管最多的人看到這個視頻。

想著這些孫玉海又順手在本身地點的都會論壇發了這個視頻，此時題目又換成了《女人看了睡不著，男人看了想睡。》

體力：3（體力影響形體和強健程度）