第109章 三個問題[第1頁/共3頁]

“實在方纔的三組詞意義都是一樣的，在場的華國粹生都懂，留門生同窗如果不明白的話能夠就教一下身邊的同窗或者教員，在這裡我就不解釋了。”唐宋解釋道，“我曉得很多同窗很惡感學英語，但是通過明天這三個題目，我要奉告大師的是你們應當光榮你們出世在這個國度，如果你們是本國人，那麼學習漢語你們將更次疼！”

“其他兩位同窗有分歧定見嗎？”唐宋笑著對另兩位留門生問道。

“那麼其他兩位有甚麼要彌補的麼？”唐宋笑著問道。

“差點是冇有的意義，差點跌倒表示冇跌倒，而差點冇跌倒申明跌倒了！”美國留門生非常自傲的給出了本身的闡發，陳述廳裡其他同窗聽了美國留門生的解釋轟笑了起來。

對於中文係的門生來講，這是非常丟人的事情，唐宋這是在揭傷疤，天然會冷場。

“我從在坐的同窗中看到了很多熟諳的麵孔，在場有很多同窗都有去聽過我的課。”正式的主題開端之前，唐宋說了些題外話，也趁便舒緩一下情感，“能夠大師會以為明天我要跟大師聊得還是關於三國的話題，實在不是，明天我要講的主題是漢說話之美。”

同窗們私底下的竊保私語讓三位留門生內心完整冇了底，再也不複開端時的自傲。

“在正式明天的講座之前，我們先來做一個小遊戲。”唐宋深知一個好的講座最首要的是互動性，一個冇有互動的講座，即便講的天花亂墜也隻能歸於平淡。

現在的唐宋已經不是疇前阿誰站在很多人麵前說話會嚴峻的阿誰唐宋了，但是此時現在，唐宋的表情不免還是會衝動和嚴峻。

“那麼現在是最後一個題目，叨教這兩句話彆離表示哪一方勝了？”唐宋再次按動鐳射筆，投影上呈現兩行字：“共和黨大勝MJD共和黨大敗MJD看到投影上的兩行字，在場同窗們的笑聲已經衝破天涯。

“我小時候也分不清，厥後才分清大勝和大敗有甚麼辨彆。”

“你們的解釋非常有事理，我差點就信了。”唐宋的話再次引發明場同窗的轟笑聲，“那我們再看第二個題目，這兩句話彆離代表甚麼意義？”

“遵循字麵意義，上麵一句是共和黨勝了，上麵應當是共和黨敗了吧。”澳洲留門生不肯定的答覆道。

“唐教員真損，這個題目真是缺德。”

兩個月前中文係做了一個測試，考的內容就是漢語根本，詳細點就是拚音、錯彆字、病句之類的測驗，跟高考的根本挑選題近似，成果考出來的成果讓人大吃一驚，大部分本國留門生反而考的比華人門生更好，這個事情公佈後在收集上還引發了必然的會商高潮。

通過三個題目，唐宋不但完成了和門生們的互動，活潑了現場氛圍，更是引出了此次演講主題的第一個大內容，漢說話之難！