第137章 最後一課[第1頁/共3頁]

“滾滾長江東逝水，浪花淘儘豪傑。是非成敗轉頭空。青山還是在，幾度落日紅。”

“白髮漁樵江渚上，慣看秋月東風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”

唐宋的話讓同窗們鬆了口氣，寫論文甚麼的對大門生來講底子不是事，並且對於三國，聽了唐宋這麼多課以後他們確切有很多新奇的設法，平時冇機遇跟唐宋交換，這確切是一次特彆好的機遇。

“好了，各位同窗，轉眼間這個學期就結束了，這節課是我們《品三國》的最後一節課，這節課我挑選和大師談談諸葛亮和曹操這兩小我，在我們大多數人眼中，三國在這兩小我接踵歸天後也就結束了，以是挑選這兩小我作為我們最後一節課的內容，信賴大師也能接管！”

唐宋的餬口再次規複了安靜，而時候也在安靜中流逝，轉眼間已經到了學期末，唐宋的《品三國》課程也到了最後一節課。

“在坐的各位冇有選修我課程的同窗如果有設法的話，也能夠寫出來發給我，我們大師一起交換！”唐宋在投影上打出一個郵箱，“這個郵箱地點大師記一下，是我申請的共郵，大師把寫好的論文發到這個郵箱，記著學修課程的門生要寫上姓名和學號，要不然你們期末會冇有成績。”

“當初開這門課的初誌，是有感大部分人對三國的體味都逗留在人雲亦雲的程度，以是但願讓大師體味不一樣的三國，究竟證明我的行動是非常勝利的，我信賴藉助收集之便，天下起碼有上千萬人因為我的課而對三國這段汗青期間的固有印象產生竄改，也信賴他們能夠從我的課程中獲得必然的知識！”

而這首詞也為唐宋贏來了同窗們的掌聲與歌頌聲，在極其熱烈的掌聲中，唐宋做了一個表示大師溫馨的行動。

“在課程的最後，我為三國寫了一首詞，現在跟大師分享但願大師喜好！”唐宋的課件投影上呈現了《臨江仙?滾滾長江東逝水》的詞。

唐宋這番話再次會他博得了很多掌聲，想必很多門生心目中唐宋就算冇被掛上了“巨大”兩個字，也掛失“忘我”兩個字了。

徐智屏從唐宋這裡心對勁足的歸去了，以後的幾天，唐宋一向存眷著彩虹國際的訊息，卻不知為何始終一點動靜都冇有，sprite的兩隻告白也冇有正式投放，唐宋猜想彩虹國際正在主動的爭奪機遇，不過詳細生長到甚麼程度，就不是宋柯這個級彆的員工所能曉得的了。

“選修了課程的同窗寫一篇超越兩千字的論文給我就行了，論文的內容就是三國，你們能夠寫你本身對三國的觀點，能夠環繞三國中的某小我、某件事來寫，如果真的冇有小我的觀點，也能夠寫你對我的一些觀點的評價！你們的最後成績取決你們寫的論文的質量。”