第二章 拜師[第1頁/共4頁]

“謝先生。”裴玉說完就昂首大風雅方的看向老者。入眼的一把齊腰斑白鬍子讓她不自發的眉頭一皺，隻一瞬，就被撫平下，不及泄漏心機。

上麵的門生見先生如此慎重，不免獵奇的也都斜著眼睛往房門瞟，卻不敢停下嘴裡的朗讀，怕先生懲罰。

話是這麼說，可真冇幾分資質，也定是做不到的吧。固然為這孩子的身材可惜，而能因病得此“福”，也算孩子的造化。同時，也不免高看了這裴秀才兩眼，能不圖浮名把這般才情的孩子藏的這麼嚴實，稷山縣城裡冇傳出半點風聲，可見此人也是深有城府，學問也不差纔是，不然也教不出這麼好的孩子。

明天定下本日辰正時把孩子帶過來讓他磨練的，時候還冇到，他本身先坐不住了，一心想著能快點見著孩子。一點也不擔憂孩子會冇裴父說的好，反而從裴父謙遜不張揚的言談裡模糊感覺孩子隻會比說的好，真想快點見到人啊。

昨天下午，有個後生遞了名帖來求見，來人姓裴，名俊辰，嘉靖二十六年的秀才，固然不熟但也算熟諳，稷山縣城裡名不見經傳的小輩罷了。出於禮節，請了出去喝茶。

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下車前爹說，不讓隨便亂看，會失禮的。以是從進院門開端她就盯著本身的腳尖看，到了屋裡鞋被袍子擋住了，就隻好盯著下襟看。當了五年小孩子，她已經非常風俗於服從父母的話。在明朝這個大“講堂”裡，她就是一“重生”，萬事都得重新學起，說話口音、遣詞用字、穿衣戴帽、行動舉止、審美妙念等等，甚麼都要重新學起，父母就是她的第一任教員，以是對於父母的教誨她向來都會無前提的從命。這都是為了讓本身儘快的融入這個社會，而不會因為“外掛”的存在成為異類。任那邊所都有屬於本身端方，隻要按端方來，纔會被大眾接管，而不被接管的“異類”凡是都不會有甚麼好了局。

終究，朗朗讀書聲中有銅門環扣下的脆響清楚傳來。

“回先生，這個剛好才複習過，以是纔會好些，其他的能夠不如這個熟。”裴玉說。她也重視到其他門生的神采了，可不想還冇入塾就被戀慕妒忌恨上，謙善很首要。

寫了兩個字，還好過了先生的眼。然後她就這麼被先生收下了——明天一早來上課。

昂首看爹一眼，裴玉一時冇反應過來他眼底透著的笑意是為甚麼。冇空細究，從速上前一步再次施禮，“見過先生，長輩裴玉有禮了”。

爹把早就籌辦好的束脩交到侍童手上，道過謝就歡暢的領著她往外走，想快點回家把這個動靜奉告裴玉娘。

“勉強能背下來。”裴玉說。九本書加起來，也就十一二萬字，寫本小說都不敷。自從曉得本身要上學，她就決定好好學習，不但能給本身、家裡爭光，將來也有好的出息和錢程，考了秀才還能吃公家的糧食，免一家人的徭役，如果能考個官就更好不過了，人活一世，誰不想往好裡混。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一點都不假，以是，她背了四年書。五歲能背下來也冇甚麼了不起的，普通小孩子五六年都能背下來，她不過是起步比彆人早罷了。