第三章 詩和遠方[第1頁/共5頁]

“是！”

【霸道的帶領】

“嘿！你這魚人你在乾嗎？彆碰我的嘗試東西，你曉得阿誰玻璃管有多難弄到嗎？”喬漢對著莫奇大呼道。

本來很愁悶的莫奇被這廝的外型逗樂了。

“但是這些顆粒從哪兒來的呢？我的試劑都是從皇家藥劑師協會采辦的，應當冇有題目。研磨過濾的步調也是嚴格遵循書上的步調停止的。”喬漢實在闡發不出是哪個環節出了錯。

【品格：淺顯】

“真是張令人感到不安的卡片。”莫奇在心中評價道。

接著，喬漢開端動手籌辦嘗試質料，“接下來是末日草研磨液。”

為了證明本身的猜想，莫奇又搶走了喬漢的那本鍊金學書冊。

【進犯力：0】

“好想曉得提取液中的首要成分啊！”莫奇對未知的事物老是充滿了獵奇。

要曉得，莫奇在黌舍裡但是號稱“嘗試室南霸天”的男人。向來冇有導師能回絕他的谘詢，也冇有學弟學妹能回絕他的指導，長年流竄於市內各大初級嘗試室，享有各種入口闡發儀器的優先利用權，靠的是甚麼？靠的就是這張捅不爛，戳不破，錘不扁，硫酸也腐蝕不了的厚臉皮。

莫奇點了點頭。莫奇不清楚提純反應的詳細反應式，但幸虧化學闡發的過程更像是邏輯推理。察看喬漢的嘗試過程，就不難發明天生爆炸性物質的前提是高溫以及這類玄色顆粒的大量積累。

喬漢反應了一會，然後指著莫奇左手邊的末日草：“你的意義是說這棵末日草和書上記錄的一樣。”

“你是甚麼意義？”喬漢感遭到了麵前這隻魚人的古怪。

【範例：兵器（幫手）】

莫奇再次用手指了指反應瓶底部。

可魚人甚麼時候也能瞭解瘟疫鍊金學這門被喬漢視為“最通俗的藝術”的學科了呢？

莫奇點了點頭。

公然不出莫奇所料，這個喬漢公然是火係的。

不過這也隻是猜想，異界的鍊金嘗試對於莫奇還很陌生，何況能夠引發嘗試爆炸的啟事另有很多，比如冷凝管管口堵塞，比如利用了低沸點溶劑，再比如最後級的弊端――那種試劑辦理混亂導致的增加試劑弊端也是能夠的。處置助教的時候，莫奇就見地過大學重生在嘗試中的各種奇葩操縱。不過對於這類簡樸嘗試，就能把嘗試台炸成如許也算是天賦異稟了。

“你這該死的魚人，快放下我的書！不然，我就把你做成烤魚！”喬漢說話的工夫已經開端在胸前搓火球了。

“你這該死的魚人！又來打攪我的嘗試！”喬漢並不清楚是莫奇禁止了爆炸的再次產生，他隻是因為被魚人打斷了嘗試，而有些怒不成遏。

【申明：當持有者將遭到致命傷害時，主動播放音樂，並使其在音樂播放過程中獲得傷害免疫。】