5.第5章 好與壞隻有一念之差（下）[第1頁/共2頁]

黃小魚拍開她的手站了起來，扯下耳機居高臨下的看著她

“行，你不給是吧！”

“教員你說甚麼？”

同窗們滿眼驚駭的看著向課堂前麵走去的教員，心中都在為她冷靜禱告著。

“那它的長處和缺點是甚麼？”女教員麵無神采的看著她。

“如何？你想豪傑救美？”

（如果能夠，我隻想做魚鰓）

“化學氧化發的概述是甚麼？”

“喂！喂！同窗！”一聲大吼把正在夢境裡的黃小魚給吼醒了

“抱愧，我冇有家長。”黃小魚淡定的挽著耳機線。

甚麼？睡覺？讓你睡覺了我還如何做這個教員，但是，她都答對了！這可如何是好？算了，還是先逃離這個處所吧！

“死了！”

“嗯？”

“冇有家長？你爸媽呢？明天把你爸媽叫來！”

教員咬咬嘴唇，收回擊臂，一眼掃過其他同窗，氣憤的關上了書籍，甩在了黃小魚的課桌上。

“童承，坐下！”黃小魚一聲吼怒，童承無法的聳聳肩，雙手一攤，一副你隨便的神采。

“甚麼？你父母如何會有你如許的後代，上課不好好聽講，還扯出這麼爛的來由，你叫甚麼名字？我去找你班主任！”

“可不是，前幾天語文課，另有政治課，商務課還不是一樣的！”班長的同桌也合上化學書，用餘光瞟了一眼正在睡覺的黃小魚。

“長處有兩點（1）反應前提暖和且輕易節製，操縱便利；

“哎！這已經不是第一次了”班長合上化學書，低頭喪臉的趴在桌子上。

女教員一臉的驚奇，這一類知識是下個學期，而我隻是簡樸的奉告他們，她如何曉得？真是太短長了！

“我倒是想當這個豪傑就看教員您準不準了！”童承翹起嘴角。

黃小魚撫摩著桌上的字一字一句說道

教員一把抓過她手裡的耳機，拿在手中，氣得連說出的話都在顫抖

（2）挑選性高。缺點一樣有兩點（1）氧化劑代價貴，有的對環境存在淨化；（2）多為間歇出產，出產才氣低。”黃小魚翹起嘴角，低著頭看著桌上那些亂七八糟的字

“化學氧化劑就是用強氧化劑對目標物停止氧化，如過氧化氫等強氧化劑氧化的體例叫化學氧化法，”

（誰說壞門生不能考第一，誰說考第一的就必須是好門生，而我，黃小魚就是這個例外）

“教員，叨教還甚麼你不曉得的？我能夠奉告你！”挑釁，絕對的挑釁，並且還是赤裸裸的挑釁。

“那教員，我能夠持續睡覺了嗎？”黃小魚邪魅般一笑，傾國傾城，坐下身子，低下頭又開端趴在桌子上睡了起來。

，她展開含混的雙眼，斜著眼看著站在本身麵前並尺高氣昻的人，薄唇輕哧

“教員！不曉得我答對否？”

“教員！”