第1582章：寇拉斯堡大學（Ⅲ）[第1頁/共3頁]

就本心而言，羅蘭更但願寇拉斯堡大學降落門檻，給更多有誌青年供應接管高檔教誨的機遇，正所謂“全麵撒網、重點種植”。

教誨大臣梅林和宗教大臣鮑裡斯果斷反對把大學門檻設的太低，如果冇法提拔出真正的人才，大黌舍園就會變成一個供乾才鍍金的場合，喪失高檔教誨的本意。

當前遠東急缺大門生，失業情勢美滿是賣方市場，彆管如何定義“人才”，先把基數搞上去最要緊。大學寬進寬出，像工廠流水線那樣批量製造平淡之輩，大多數畢業生貧乏創新才氣，但是死記硬背下來的根基功充足踏實，也能找到合適本身的事情崗亭。比及將來多數青年都有機遇上大學，百姓的團體本質較著晉升，大學學曆嚴峻貶值，大門生在失業市場上通貨收縮，再竄改教誨政策，推行嚴進嚴出的精英教誨也不遲。

羅蘭內心叫苦，卻隻能接管。不管如何先把這群故鄉夥忽悠過來再說，門生少一點冇乾係，可如果雇用不到傳授，某些首要專業底子立不起來。在門生與西席之間，他不得不挑選姑息後者。

為了給上述特彆學院供應充沛的生源，羅蘭特地叮嚀柳德米拉和冬妮婭在停止人丁普查期間增加一些統計項目，調查遠東境內的青少年是否具有智力、感知或魅力等精力屬性上的特長，並將當選者登記在冊，記下家庭住址和聯絡體例。有了這些翔實的統計質料，羅蘭便能夠有的放矢的為奧法學院、神學院以及位於銀空的靈能學院招募重生。

交通大臣馬特維・維特根斯坦也為籌建寇拉斯堡大學主動馳驅，在內閣集會上發起充分操縱遠東相對豐富的構造方士人才資本，建立一所工程學院，獲得與會者的分歧附和。

羅蘭以地球上的經曆為參考，對峙以為在當前的情勢下，大學寬進寬出利大於弊。可他畢竟還是挑選了讓步。來由很簡樸，比擬門生，寇拉斯堡大學當前更緊缺的是西席。羅蘭為此做了很多事情，從燈塔山到帕爾尼亞，從白鷗港到“綠野之鄉”，一家家尋賢訪能，拿出最大的誠意禮聘各個範疇的專家學者來寇拉斯堡任教，對方提出的要求出奇的分歧――薪酬好籌議，生源本質不能讓步。

這的確是把大門生當研討生培養！

羅蘭對此冇有公開反對，挑選儲存小我定見。梅林和鮑裡斯將大學定位為“精英教誨”，他則以為公立大學不該該成為精英的自留地，而是一個供應“通識教誨”的場合。

現在這份厚厚的花名冊就擺在羅蘭案頭，按照這份統計質料，羅蘭給統統登記在冊的家庭收回公文，以遠東王儲兼寇拉斯堡大學副校長的名義聘請那些具有施法與顯能天賦的適齡青少年前來都城插手特招測驗，並且承諾為家道困難的門生和家長供應盤費和在京測驗期間的餬口補助。通過測驗者將成為遠東有史以來第一屆特招生，教誨部將為這些特彆生源供應全額獎學金。