第26章 王友軒[第1頁/共4頁]

在林蕭熟諳的同窗當中，王友軒算是字寫得好的同窗了，偶然候，字寫得好的確是個上風。當林蕭獎飾王友軒寫得一手了標緻的硬筆字的時候，王友軒不美意義的說道：“我感覺寫得普通呀。”

有一件事情彷彿冇有說清楚，那就是，在高二，林蕭和郭雨然分到了一個班，大師都是在15班，這個彷彿之前冇有說哦。

或許，如果遵循高二上學期的生長環境看的話，林蕭應當很鎮靜的度太高中 的餬口，然後在高三畢業的時候，考一個不錯的大學，然後宦途一帆風順。固然林蕭是這麼想的，但是彆的被愛情壓抑住的門生可不那麼想，他們以為談愛情就應當光亮正大好好地談，因而，很快就有門生談愛情被教員發明瞭，並且這件事影響到了林蕭，而此中害林蕭的人不是彆人，而是一個叫做李夢寒的暴虐女生。

然後學習委員是誰來著，林蕭健忘了，應當是個女生，因為在15班裡，女生的學習成績遍及要比男生好很多。另有餬口委員是顏海航，顏海航是個東北的女生，長得高高大大的，很喜好扮裝，並且穿戴也很潮流的，她和林蕭以及匡振超本來都是高一5班的同窗，大師之間的豪情天然比普通的同窗要好些。另有甚麼委員根基上都是各司其職的，之前說過了，林蕭在高中當得最大的門生乾部就是小組長，以是能夠曉得，林蕭在高二的時候，底子就每當甚麼班乾部，他曉得班乾部說白了就是給教員跑跑腿，特彆是課代表，兼職就是一個奴婢啊，以是，甚麼都不當，對於林蕭來講是個很不錯的挑選，林蕭本身對於程教員的安排也是比較同意的。

跟著高中數學學習不竭地加深，難度也很較著的進步了，比如說三角函數，立體多少麼等，如果說高中的教員再出題目方麵是妙手的話，那麼新海高中教員出題目就是妙手中的精英，令門生們防不堪防啊。

王友軒起首是一愣，然後立馬反應過來了，說道：“哦，你也熟諳張亞迪啊。”

答覆了王友軒的題目後，林蕭又持續埋頭在書海中，其當真的勁兒，額，如何說呢，將近超神了，之前林蕭說過本身是不喜幸虧課間的時候學習的，但是現在他已經突破了這個傳統，林蕭開端在課間學習了。

林蕭說道：“高中莫非不是用來學習的嗎？”

李夢寒和林蕭之間的乾係本來就不好，因為李夢寒長得很像猴子，以是班級宋旖旎另有其他的門生給她一個外號就是猴哥，固然李夢寒是個女生，但是她完整冇有女生的模樣，整天嬉皮笑容的，在班級裡是上躥下跳，的確就是一個野人啊。

張亞迪立馬樂了，也不顧正在為同窗們當真上課的汗青教員了，張亞迪笑道：“自此以後，大師都叫王友軒為彈勳哥。”