第35章 小說的來源[第2頁/共5頁]

對於人纔會聚的新海高中天然是不貧乏各種百般的人才的，林蕭固然在初中的時候是班級第一，但是到了新海也隻是冷靜無聞，這不由讓人想起一句老話，那就是寧**頭不做鳳尾。如果林蕭當年冇有挑選新海高中的話，而隻是在海州高中或者是四周縣城的高中上學的話，或許是另一個結局。但是那是不成能的，因為當時候林蕭一心一意要進入新海的，並且教員和家長也都但願的。不過說真的，在新海，林蕭真的學習到了很多的東西，但是也竄改了本身很多的東西。包含本來熱忱風雅的特性，活潑好動的風俗，在新海都獲得了收斂和改正。

在高考的那幾天，天空下著淅淅瀝瀝的細雨，林蕭並不喜好雨天，如同梅爾所寫的《暮光之城》內裡的女配角貝拉一樣，本來都是比較喜好陽光光輝的氣候的，討厭陰雨綿綿，濕漉漉氣候。

實在，在高考之前，新海高中裡就有很多的門生被保送了，那些成績特彆優良的門生，有很多已經被保送到清華北大了，那些都是尖子生中的尖子生，很多都是仰仗高中各科奧賽成績出來的，那樣的天賦，是普通的門生不敢設想的。俞敏洪曾經說過，天賦是用來賞識的，而不是用來超出的，因為超出天賦是一件微乎其微的事情。從概率上來講，想要超越天賦除了笨鳥先飛以外，彷彿冇有甚麼捷徑能夠走的。

三模測驗給大師冇有留下甚麼印象，因為阿誰時候的測驗多如牛毛，以是同窗們的心早就被測驗所麻痹住了，心也都麻痹了。

蔣安安有些迷惑的說道：“如何會思疑你呢？你又不在黌舍，她們是在思疑彆的同窗。”

並且，據已經考上大學的師兄師姐們，所描畫的那樣，大學裡，教員不管門生，家長也很難管到門生，以是，大門生充滿了自在。並且，大學裡能夠隨便的談愛情，黌舍也不反對，另有能夠去做本身想做的事情，不管是不學習也好，整天玩遊戲看漫畫書也好，都跟著大門生本身的設法去做，學長們所描畫的大學給了大師無窮設想的空間。

在間隔高考另有一個禮拜的時候，林蕭當時候仍然是在是圖書館內裡苦學的，在蔣安安送試捲來的時候，林蕭隨口問她班級裡比來產生了甚麼事情時，蔣安安說程教員開班會的時候，將班級的同窗都怒斥了一頓，因為她感受大師都不在狀況，彷彿都冇有將高考放在心上普通，以是程教員很活力，說大師冇有當真學習之類的。林蕭聽了後，淡淡的問道：“那麼李夢寒她是不是又猜想是班級裡的同窗到教員那邊打小陳述的呢？”