第50章 修電腦技術[第1頁/共4頁]

這一章節無妨先容林蕭在河北大學裡學習電腦技術的故事，一開端，在上大一的上學期，黌舍固然明令製止大一門生帶電腦，但是大師都曉得，比及國慶今後，大師都帶電腦了。林蕭本身本來有一個小電腦，是個上彀本，運轉速率並不快，但是伴隨了林蕭好幾年的光陰。

厥後，林蕭在新華書店看到了一本關於先容電腦維修知識的冊本，看了上麵的先容，隻看了幾頁便感覺比徒弟教給本身的還要多，那一會兒，林蕭真的想拿著這本書，然後就在電腦維修店裡用著那些東西，本身研討了，但是想到本身拿著冊本的時候，徒弟必定會介懷的，以是林蕭也就冇有那麼做。不管如何說，林蕭都是很尊敬本身的教員的，不管教員為人如何，林蕭都會極力做最好的本身。

另有英語的學習，一開端林蕭就曉得學習英語的首要性，但是並冇有以後那麼深切罷了，自從林蕭看到很多的至公司雇用員工的時候，都要求員工能夠諳練應用英語，並且個彆的公司還要求招聘者要有一口流利的口語，這對於很多大門生來講無疑是很困難的，但是對於那些已經諳練把握英語的同窗來講，有顯得那麼的輕易。說話的學習，就是如許，會的話就能夠光彩照人，並且會感覺很輕易，但是不會的話，就彷彿是前麵有一座泰山，或者比登上泰山還要困難。在宿舍裡，根基上大師的英語程度都不如何高，並且每次考英語的時候都會憂愁，但是英語在大學裡又顯得那麼的首要，這個共鳴是大師都承認的，也都是曉得的。但是情願支出時候去學習，去儘力的人卻又那麼少，人啊，偶然候就是挺簡樸的。

林蕭當時候是想著學好電腦技術然後贏利 的，但是這個徒弟又不肯將好的，更深層的技術教給林蕭，或者說不但僅是林蕭，因為他有好幾個門徒，根基上每個門徒都冇有學到甚麼有效的知識呢。

興趣總歸是興趣，不要將興趣變成加分的目標，這個是值得教誨部考慮和沉思的。

不過，學習日語的門路是 路漫漫而修遠兮。

固然學音樂很花時候很費錢，但是還是有很多的家長情願的，因為遵循很多處所中小學升學的規定，會樂器的能夠加分，這類加分製就使得本來是作為興趣愛好的特長竄改的功利化了，這不得不說是教誨軌製的一個缺點。之前林蕭的母親也想讓林蕭學習拉二胡的，因而帶著他到本地的少年宮，雖說是少年宮，但是內裡的孩童看起來餬口的並不高興。當看到那些拉二胡的門生時，林蕭就判定不想學了。因為林蕭並不喜好這個樂器，第二學這個樂器要花很多錢，上一節課就要40,50元，這在當時算貴的，以是最後林蕭不想學了，而父母也承諾了。