第四章 成長的陪伴[第2頁/共4頁]

西席節，是教員的節日。林悅記得小學的時候，有效詞造句這一項，有一句話的呈現頻次挺高的，那就是：教員是辛苦的花匠。

蘇妍說著，勾著林悅脖子的胳膊倒是緊了好多，林悅心知再不平軟，她的脖子就彆想倖免於難了。

蘇妍：“活動鞋。”林悅點了點頭，冇有說話。

林悅感覺這底子不是一場成心義的摸底考，純粹是教員們吃飽了撐的冇事乾。且不說我們是和哪個黌舍的門生一起考，就單單人家那高四的身份就壓你一頭，好歹人家比你多了一年的堆集和沉澱。

對於教員，我們的心態是龐大的，細心算一下，從幼兒園起，幼兒園就算是一年吧，然後就是小學6年，初中3年，高中3年，加起來就是十三年，都唸到高中了，大學吵嘴必定是要上的吧，一上就是4年，一合計就是十七年。

比如中間前三排的同窗，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。林悅很壞心的想，現在想的這麼誇姣，等考完試有你們哭的。

兩人湊在一起就彷彿有講不完的話一樣，上課講，下課講。最後，班主任看不下去了，就把他們給分開了。

不屑的撇過臉，林悅冷哼：“誰和你心有靈犀？”

週日的下午，林悅和蘇妍去逛街買鞋子，逛了很多處所，也冇有挑到喜好的，最後，兩人白手而歸。

進入了高三，黌舍每個月隻給他們放一次假，但是每週日的下午都是冇課的，他們能夠自在活動，上晚自習前返來就好。

鬨了好一會兒，兩小我都是累的倚著牆喘氣。“明天下午和我去逛街吧，我要去買雙鞋子，冇有鞋子穿了。”蘇妍對林悅說。

就算是上了大學，隻如果有人在她身邊喊一句：教員來了，林悅就會下認識的把手機收起來。

蕭哥，肖蕭。雲妗高一時的同桌，不過，他們倆因為太合得來了，隻做了不到一個月的同桌，就被教員給調開來了。

好不輕易比及下課，林悅迫不及待的往四班跑，剛跑到四班的後門，還冇來得及開門，門就從內裡翻開了。

自西席節過後，時候又是緩慢的過，一轉眼，又是一週疇昔了。週一的班會上，班主任給我們帶來了一個“奮發民氣”的動靜：月尾要停止摸底考！

料想當中的，蘇妍放了手。林悅重獲自在，揉了揉刻苦的脖子，抬開端看到蘇妍一臉對勁的的看著她，“看你今後還老不誠懇，幾天充公拾你，皮癢了是吧！”

小學升初中，初中降低中，然後就是高考，這些就像是一道道坎，且還是越來越深越來越難。

今後隻要蘇妍再說她長的醜，她便能夠說實在我們倆長的挺像的，她如何能不歡暢。

9月10號，禮拜一，是西席節。