第79章 長風破浪會有時（20）[第1頁/共3頁]

“楊教員，這些都是你的快遞，我幫你們搬下來？”快遞小哥翻開車窗，對著在樓下站著的楊韻問道。

快遞拆出來的東西根基能夠簡樸地分為課外書，教誨書，謄寫用品，書包，鉛筆盒，本子，有孩子用零費錢買的鉛筆袋寄過來的，也有被故事打動的大人寄過來的各種學慣器具，固然東西的款式分歧，大小不一，卻都是社會人士的一片愛心會聚在一起。

“這段時候我看著孩子們的環境，也很焦急，恰好我有個朋友是做新媒體的，正在憂愁這期的稿子不曉得寫甚麼東西交上去，我就問她能不能寫一寫我們阿須鎮的黌舍和環境，她聽完以後非常打動，就幫我寫了一篇文章。”

最後班上的孩子們都分到了一支筆，成績靠前的孩子分了本子，楊韻但願能夠正向地鼓勵孩子們，好好學習，下次也要拿到本子才行，不必然要成績名列前茅，隻要進步，楊韻都會看在眼裡。

“是的，這一車都是你們黌舍的，都是楊韻教員的快遞。”門衛大爺看了一眼，驚奇地說道：“這麼多快遞，楊教員這是買了些甚麼？我給她打個電話。”

看到樓下整整一個快遞車的快遞，楊韻的同事們都驚奇極了。

調集了一下每個班的班主任，校長開了一個班主任會，簡樸地跟大師說了一下這件事情，讓大師看著給孩子們分享一下，務需求做到公道分派。

楊韻帶著分給本身的三個書包和三盒筆以及一些本子，到了班裡，本來亂糟糟的孩子們在瞥見了楊韻以後溫馨了下來，坐在凳子上獵奇地看著楊韻搬進課堂的紙箱子，他們都想曉得這內裡有甚麼東西。

跟平時送快遞的小三輪不一樣，此次快遞小哥開來的車是一輛小型的廂式貨車，內裡放滿了楊韻的快遞，一眼看去非常的壯觀。

“好啊，感謝你了。”楊韻也冇想到會有這麼多的快遞，完整出乎了她的料想，靠著她跟辦公室的那些同事還不曉得要搬到甚麼時候，現在有人幫手當然是再好不過了，“幫我們把快遞都搬到講授樓的空課堂裡就行。”

“這內裡是一些文具，是其他處所的美意人捐給我們的，同窗們要好好學習，才氣不孤負這些東西和美意人。”楊韻冇說太多的話，她不想給孩子們太多的壓力，卻也但願孩子們能知恩圖報，好好學習。

楊韻用美工刀劃開快遞盒上的膠帶，將拆出來的一個文具盒放到一旁，有一種在拆盲盒的感受，你永久不曉得下一個快遞盒內裡是甚麼欣喜。

另一個女教員把拆出來的書包放到一邊，臉上帶著擔憂：“你如許做，校長能同意嗎？”

“我還拍了一些黌舍的照片和孩子的照片放到了文章內裡當配圖，讓看到文章的人能更直觀地看到我們的困難。”彷彿是想到了甚麼，楊韻又彌補說道：“我收羅了孩子的定見他們都同意了把照片登在文章上。”