401、為了贏桑知而排練的紅五月！（1）[第1頁/共3頁]

當時，霍風才主意向於桑知勾勾手指頭，“過來。”

霍風站在統統人麵前，威風赫赫的說道，“我要求你們做到百分之一百的完成率！上了台今後，一點不對都不能有！”

“大師重視！”

世人紛繁聽令，做兩排站開。

總的來講，這場節目看起來氣勢很龐大，中間內容意為弘揚中漢筆墨，是一個很不錯的節目，有望爭第一！

很快，他的10個小弟便主子級裡的10個男生分紅兩排站好，10個小弟站在前排，彆的10個男生站在後排。

但是，除他們以外，班裡的其他十個隊員就跳不出這類感受了。

因為音樂還在放著，以是霍風隻作了倉促安排，便立馬後退，持續把舞台交給20個男生跳舞。

霍風跟他們班的一群男生於走廊擺佈兩側向中間挨近…

比如說，在第一句歌詞裡，唱到‘熟諳’歌詞的時候，出拳必須得用力！

當然，這段帶歌詞的串場，隻要短短十幾秒，隻經曆兩段歌詞。

在霍風的批示下，20個男生認當真真過了一遍流程。

“這個時候，你們前麵兩小我，賣力把白布跟大羊毫，墨水拿出來放在這個位置。”

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以一個用力來停止一個音樂節點的過渡，如許，即便跳舞行動簡易不花梢，但全部舞風看起來就很潔淨清爽！

霍風得用賽過於桑知的氣勢去麵對她！

“現在開端第一次試演。我會給你們放音樂，不管行列有多亂都先按照音樂順一遍流程。統統人分分開來，籌辦！”

“呐，中間空出一小我的位置給我。”

此時現在，他身上所流暴露的魁首氣勢還是等閒能夠收攏世人。

當然，如果讓霍風看到於桑知她們班籌辦瞭如許的節目，他大抵也就放鬆警戒了。

以此，作為最後末端閉幕行動。

他地點的課堂跟於桑知的課堂之間相差大抵有5個課堂，能夠說是這一層樓的一首一尾，間隔甚廣。

屆時上了舞台，霍風會安排一束燈光漸漸打在隊員頭上，引發一個漸漸收場的結果。

全部課堂的氛圍跟於桑知她們班級課堂的氛圍截然分歧！

當然，作為最愛出風頭的人物，霍風必定是領隊，必定在這場演出中給本身安排了C位！大部分核心都在他本身身上！

於桑知毫無防備的走向他，然後，她的脖子被霍風勾住，勝利被拐走。

感激Rainbow寶寶的打賞！

在中間樓梯口處，兩撥人馬正式會聚…

前麵，還設置了20個男生在舞台上交叉著跑，手裡拿著幾條畫卷，畫捲上麵寫著歌詞裡的冷僻字…

“我們中國的漢字，落筆成畫留下5000年的汗青，讓天下都熟諳……”

第一次試演，霍風冇有融入20個隊員當中，而是雙手負於後背，站在最前頭，以教誨員眼神存眷著20個隊員的每一個行動。