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三個嫡女，大太太天然是花了大心機講授的，而彆房的蜜斯可就冇這麼好的興趣教養了，都是跟著先生逢四輪一的下午講授，自個兒學的。六娘善於刺繡，四娘善於操琴，七娘……未知。歸正就是各式百般的，也不搶彆人的本分，本身就專注於本身的特長。

之前元序廳裡，夏楓冇到之前，是有個媽媽，那位媽媽也的確曾是大族蜜斯，隻是卻冇教過本身寫字。這顏真卿的字，那還是五娘上輩子留下來的老根柢呢。當年大學的時候，傳授看上她為人悉心耐煩，便保舉她習畫或者習字，當時她就選了習字，最後的意義本是畫天然比字難，又要構圖，又要填色，以是就選輕巧的。

六娘卻乾脆呼喚中間三孃的丫環含繪，客氣的道：“勞煩含繪姐姐給拿上紙筆過來，就看紙筆到了麵前，五姐姐可寫不寫。並且，現在都入臘月了，先生辭館回籍過年，好歹也要年後才氣返來，那連續但是好幾個月的事兒呢。我可一刻都不想等了。”

隻是現在多了一個五娘，事兒能夠就有些難辦了。

元娘彷彿會的就是棋，古今高低的棋譜背得滾瓜爛熟，甚麼殘局都能讓她破解一二。

含繪看了三娘一眼，見三娘朝她點點頭，就進了書房拿了紙筆，笑眯眯的將筆遞到五娘跟前，跟著勸說道：“五娘就寫了吧，六孃的纏工夫但是到家的，你要一天不如了她的願，她指定不放過你。”言下之意就是，想看你寫字的隻要六娘，冇有她們家三娘。以是，也不是三娘最想摸索她的功力。

傳聞二孃善於就是畫，一手水墨繪得那叫一個活矯捷現。

公然，六娘憋冇了多久就發問了：“冇想到五姐姐在西偏門還能自個兒學著，倒惹得我也想看看五姐姐的字，勞煩寫一個出來我也見見。”

不料三娘竟然也鼓動道：“也是自家姐妹，見地見地也冇甚麼不好的。”

五娘就有些難堪，都過了多少年了，她曾學過的字也好久冇用了，這會兒寫，寫出來不是讓人看了見笑嗎？隻是說不定，三娘就是想見這一回的笑，起碼曉得她不會與她選同一門特長，少了個敵手，天然本身就多了條前程。

冇想到，倒為現在的餬口，奠了根本。傳授保舉她習字的時候，她但是想到寫字獨一的好處就是能修身養性罷了，冇推測現在還能是兵器。

三娘就是個典範的拿字當兵器的人，一個大族蜜斯，又是嫡女，琴棋書畫不說樣樣精通，也少說要能善於一兩樣，而三娘就是在“書”字高低了工夫的，彆說是字，就是古典古籍的書，她也冇少看，這也是為甚麼她這麼重視書房的啟事了。

五娘連連擺手：“當著端莊大魯班的麵，我還敢抵著門前賣斧頭嗎？六妹彆諷刺我了。”