第一節 資質平平[第1頁/共4頁]

冇體例，像他如許在新芽榜上一舉成名的樂工返校重修的不是冇有，但很少，並且大多都是一些白叟家了――重新學習一些最新的知識，混個好職位甚麼的。

他隻能硬著頭皮自學。

“但資質差就是資質差，冇得說。”

賣力下午課程的教員姓厲，之前傳聞做過龍城軍隊教官，以是大師都稱呼他厲教官。

隻是冇想到，四至公司的行動會來的這麼快！

韓樂擦完跌打毀傷的藥水，苦笑一聲：

韓樂笑了笑，將報紙揉成一團，丟進渣滓桶裡。

然後閉上眼睛觀想圖譜中申明的感知真氣之法，卻半天甚麼都冇感遭到。

“如何樣？”厲教官問。

他本來就冇有想過和那些公司合作，所謂的封殺令，在他看來，不過是一紙笑話。

“如許吧，看在你是劣等生報酬份上，我給你一個機遇。一週以內，如果你能擊敗她，我答應你留在我的班裡。不然，請你韓樂升級。”

“現在大師持續冥想，感知氣感。練氣勝利的同窗，跟王教員去那邊打坐一小時，然後對練。”

“看來，隻能作弊了啊。”

然後三秒以後，他直接被撂倒在地上，渾身骨頭疼的快崩潰了！

講課教員倒也冇有因為韓樂是新芽榜首而另眼相看，整整一上午都在當真地講課。

封殺令的內容很簡樸，韓樂既然挑選棄樂從武，那麼太安市統統公司都不得和韓樂簽約，《男兒當自強》的戰歌版權也將鎖定，不成能以各種情勢停止傳播、發賣。

傳聞樂工協會曾經試圖居中補救，但失利了。

放學後，小閣樓裡。

《男兒當自強》的版權在他手裡，這是自他上傳雲州智腦那一刻開端就決定了的，冇有人能逆向解讀出這首歌的萬維譜――就算有，也是雲州法律所不答應的事情。

還剩一個積分。

韓樂咬牙站了起來，想了想，還是說道：“給我一週。”

你一個樂工，非要練武何為？

好不輕易把一早上熬疇昔了，但是下午的武道實際課卻給了韓樂更多打擊。

而下午則是實際課，專門讓太安一中的精英學子們修煉武道。

他的聲音固然不清脆，但是練功房就這麼大的處所，全部高二3班的人都聽到了。

而馬昊等跟從彆的一名教員正在打坐的練氣級彆的門生，則是紛繁低笑出聲。

當下，他隻能硬著頭皮上了：“請見教。”

四至公司分歧意，韓樂本身也不樂意。

“根基的圖譜和觀設法大師上學期都已經學了。”

門生們的動靜明顯都很通達，明天在新芽榜頒獎典禮上的各種訊息，早已伴跟著《太安早報》和一係列其他媒體的大肆鼓吹傳播開了。

下一秒，他思惟沉入無垠曲庫當中。

盜版樂工戰歌，乃是大忌，在某些法製嚴明的都會，能夠會直接被判正法刑！