第六十一章[第1頁/共4頁]

秦節固然曉得了連瑜的美意，但是卻並不信賴這個東西能讓秦昭改了脾氣，這個叫做多米諾骨牌的遊戲實在是太莫名其妙了：先不提這個莫名其妙的名字，就說這個法則吧：把積木遵循必然間整齊擺好，能夠擺成各種形狀，而遊戲的終究倒是把積木推倒：此過程中隻要稍稍失誤一點就會前功儘棄，又或者全都搭好了，可推倒的時候有那麼一塊半塊間隔不對，就會卡主不能夠順利倒下……

這是個甚麼狗屁玩意兒？一開端是一點都不能倒，倒了就垮台；遊戲的最後又是必須全都倒，倒不潔淨就算輸……這，這玩意有啥意義啊？阿昭真的能玩得下去！這不扯淡麼？

這實在算不得甚麼好話，但這類事兒也不是秦昭能管得，她最多也就是像現在如許隨口吐槽那麼一半句，她隨便說說,連瑜也是隨便聽聽罷了。

勾搭縣主這類說法純粹隻是秦昭吐槽,但不管如何說，連瑜這個傢夥在風騷一途上實在是走得太遠了。秦家的家宣稱的上鬆散了，就如許，秦昭還是常常能聽到丫環們群情連瑜：大抵的意義根基一樣,都是說他長得好學問好,隻是過分風騷了……

而這些，在秦家都不缺。秦節是進士，程度天然不消說。穆維這傢夥實際程度不比秦節差；就連許先生，那也是插手過十次會試的猛人：可彆小瞧人家這個萬年落榜生，老先生對於近幾十年的考題竄改，登科趨勢那是相稱有研討的。

*********************

此時連瑜的傷勢已經好的差未幾了,照理說,他應當去官學上課,但是他思來想去,有了新的設法。

這個弊端說大不大說小不小。秦昭這些年不如何跟外界打仗，身邊都是嫡親，她這模樣在親人眼裡那是直率敬愛……但是對外人來講呢？這模樣也能稱得上敬愛麼？

這套東西很快便被秦節發明瞭，他感覺哭笑不得：“阿昭都這麼大了，你還專門給她做玩具？”

實在秦昭本身也曉得本身這個弊端，也儘量禁止了，但是江山易改賦性難移，這類本性上的東西那裡是那麼輕易改的？特彆是在被放縱了十幾年以後。身邊的人也不是冇有想體例，比如馮文，她不厭其煩地讓秦昭學習最煩瑣的禮節標準，實在也是看破了她的阿誰急性子，以是纔想出各種體例來磨她，可惜磨來磨去，秦昭的行動上是看著不急不躁了，但是骨子裡阿誰暴躁勁兒卻並冇有改很多少。

有這麼一群猛人擺在這裡，在官學的學習效力不如在家就很普通了：這畢竟不是後代高考，N多個科目，就算是抓個名牌大學的博士生也很難全責教誨一個高考生的統統科目。這年初科舉就是那麼些東西，隻要理科生，隻靠那麼個範圍，當官的每小我都是學霸！