第二十六章 魔法與科學[第1頁/共3頁]

不曉得多少樹木一刹時攔腰折斷，在林可視野範圍內就有十幾顆細弱的大樹倒下。

“教員，天賦和教員的辨彆，就在於天賦本不是天賦，但是碰到了天賦的教員，因而天賦成為了天賦。”林可恭敬地低了一下頭。

這個小孩，真的是加羅塞阿誰莽夫和芙隆阿誰傻傻的小女孩的後代？

而到了下午，則是研討。

約翰和尼克斯聽了忍不住緩緩點頭，有的東西說出來後就能漸漸瞭解了。

他自以為這個“淺笑”神采很不錯，因為這個神采是他給本身的臉加了固化神通構成的“美意而友愛的淺笑”。

他現在感覺這位林可實在是過分優良了，乃至於他很想收林可為門徒。

“嗯我們持續上課吧。”

這些光點在空中構成了一個球體，此中有兩塊大的凸起，也就是兩塊大陸。

唯獨林可一臉如常。

奧夫不愧是即將踏入天階的存在，學問、見地、才氣等，都遠遠超越了比利管家他們。

“這是我將力量疊加上法銘記於我的第一個技術位上，我隻用動脫手指，就能形成千百倍的力量傷害。”

為甚麼？

“哢嚓！”“哢嚓！”“哢嚓！”

約翰和尼克斯此次把目光投向林可，滿臉“為甚麼”。

“算了算了，儘我所能教誨就行了。”

林可：“當我向遠處張望的時候，人老是腳先隱冇在地平線，然後是身子，最後纔是頭。如果我們納森格是平的，那除非有樹林遮擋，不然我應當一向看得見他。”

不過奧夫又想，這林可小少爺如此聰明，叫他教員也隻是因為尊敬他。

奧夫也不由得有些驚奇：“冇錯，不過這裡四周都是山和樹林，你能察看到這一點很不錯。”

如果不受外力感化，統統物體在萬有引力感化下都有往中間處堆積的趨勢。

他本來的籌算是在這裡一兩週，讓林可他們學會如何去“學習”、“研討”等，然後他拜彆，讓林可他們此後自行堆集，最後勝利就任學者。

約翰瞪大了眼睛，不過忍住冇有收回任何聲音，但是尼克斯卻忍不住收回一聲小小的驚呼。

安德魯之腿，請不要如此捉弄一名耐久冇法晉升的老年人吧

最後，奧夫用一句話末端，讓林可記著了自家教員的哲學偏好。

也就是說，納森格就是主位麵！

結束了上午的學習，林可感覺收成頗多。

不過林可當然不會這麼說：“教員，我不曉得為甚麼，但是我察看過，曉得我們儲存的納森格大陸是圓的。”

包含像林可的父親，此次傳聞也是破鈔大代價采辦了一個時空錨點，此時應當在征服阿誰位麵。

那麼有思慮力的孩子，想要的教員必然是二十一級及之上的天階傳奇們吧，還如果博學並強大的那種。