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孩子們一臉似懂非懂地看著她這個行動。

夏戀戀不捨道：“易教員再見。”

易冬冉衝他揮手，“明天加油哦，夏。”

易冬冉衝他們揮了揮手，“你們先疇昔，教員下午必然疇昔。”

此時已顛末端他們歇息的時候，遵還是日的風俗，他們早就該入眠了，但是沉浸在剛纔的奇妙的故事中，統統孩子回味著，不肯入眠。

異能測評也分為數據測試和實際利用兩個方麵，第一個項目標測驗場合是在黌舍的E號樓，班級的孩子們順次坐在大廳所屬的班級地區，等候內裡教員的傳喚，出來以後，跟看病做查抄一樣，對孩子的異能檢測一番，做出版麵評價。

“那貓咪長甚麼模樣呢？”又有一個孩子發問道。

她持續往前走，走到最前麵，公然看到他們班級第一排第一個位置冇有人坐。她走疇昔，坐了下來，中間的孩子是極。

夏和他一樣，也開端搜颳起一些他不明白的詞彙。全部房間，統統的孩子自顧自地做著本身的事情，分歧於剛纔的熱烈，披髮著一股孤寂冷酷的意味。

孩子們心中萬分不捨，大要上還是非常淡定矜持地衝易冬冉說了再見。

“教員，妖怪我大抵明白是甚麼東西了，不過貓咪說的朋友帳是甚麼東西？”

和地球愛看八卦的世人分歧，這裡的人非常冷酷，俄然的出聲，即使聽到，一小我也冇有看過來，規律非常嚴明。

測評中的名次不但關乎到孩子們每個月所能領到的補助金, 也關乎到班級教員的人為。易冬冉見之前冷酷的孩子現在竟然有了這份心, 笑意粉飾也粉飾不住，捏了捏迪當真的小臉。“我曉得，我們迪那麼優良，必然能夠獲得非常好的名次的。”

易冬冉捕獲到他的話語，冇有捕獲到他的彆扭，含笑的眼眸當即彎了起來。“不嚴峻就好，我信賴優良的極，必然會考出好成績的。”

未來天下，連人名坐位都是按照條碼擺列的，測驗的挨次天然也是如此。

易冬冉纔不管這麼多，恰是孩子們的聲音突破讓她發怵的沉寂，讓她放心很多，衝他們笑了笑，她比了一個握拳的行動。“加油！”

易冬冉冇有異能，不太清楚，但是極心中明白。他瞥了一眼易冬冉，見她一雙清澈動聽的眼眸含笑望著本身，不謙讓她絕望，極輕極輕地回道：“不。”

極一向豎著耳朵聽他們說話，看拖下去將近早退了，纔出言提示道：“不要打攪易教員了，時候快來不及了。”

測評分為書麵知識和異能利用兩個方麵，上午考書麵，是不答應教員旁觀的，以是她能去的隻要下午的異能利用測評了。

孩子們很聽話地點了點頭，目送著易冬冉分開。

這大廳裡的位置都是稀有的，不過幸虧也籌辦了監督教員的坐位，她環顧四周，發明有的班級教員冇來，有的來了，但每一個來的都坐在第一排第一個的位置。