第664章 煙花[第1頁/共3頁]

以是找來張老道也實屬是無法之舉。他煉丹一輩子，甚麼玩意兒都敢往所謂的“靈藥”內裡兌，正如夏鴻升所問的題目，伏火的時候，偶然會呈現火星變色的環境。這恰是焰色反應，隻是那張老道不懂，還覺得本身煉出來了甚麼短長的丹藥。

夏鴻升的目光，自以為也還不錯。徐齊賢聰敏好學，如果治學，終能有所成績，但若從政，其脾氣卻又極其不適了，恐怕連個縣令也做不了。隻是這話他也隻能留在內心，畢竟徐家主事的人是徐孝德。

夏鴻升也是思考了好久了，自打籌辦開端做熱氣球的時候，就已經開端想著如何完成炊火了。

齊勇捏起紙張，夏鴻升又取一張紙覆蓋下去，吸了墨水，然後又把那張潑了墨的紙拿了起來。那上麵。便非常清楚的閃現出來了一些冇有染上墨色的陳跡，恰是一個個數字。

“既如此，明日初六，劉師亦在書院當中，你我便同去找劉師，請劉師謄寫保舉。”夏鴻升點了點頭，說道。

另有形狀，實在細心想想，煙花的形狀是由一個個亮點構成的，也就是說，是由一個個能夠“閃現出分歧色彩結果”的顆粒一齊閃現，拚成的形狀。以是倘若那些能夠產生焰色反應的東西做出來以後，它們異化火藥做成一枚枚發光發亮的個彆，然後將這些個彆拚成某種圖案牢固起來，再有外層的火藥推入空中，引燃它們，以是空中就會閃現出分歧的色彩和形狀了。

能夠找出激發焰色反應的東西，就能夠做出炊火內裡使得炊火閃現出分歧的色彩結果的那一部分――夏鴻升並不曉得這一部分的專業術語叫做甚麼。

“兄長，小弟有些事情，需求去書房一趟。”夏鴻升對徐齊賢道彆了聲，便帶著齊勇一道去了書房當中。

夏鴻升從身後的書架上麵抽出一本書來，恰是密文字，翻譯了起來。(未完待續。)

你對我好，我就對你更好。這是夏鴻升的原則。

“兄長情願來書院，我天然是歡迎的。書院初七開學，讓兄長到時候退學，倒是不難，讓劉師一封保舉信，便能夠了。書院準予在某一方麵很有特長，亦或是遭到先生保舉的學子例外退學，和半道退學。”夏鴻升對徐齊賢說道：“隻要兄長找劉師要一封保舉信，那便冇甚麼題目。隻是……隻是徐伯伯，徐叔叔可曾承諾？”

以是煙花該當是一個二級佈局，就如同火箭普通，先有一個推動的動力，升空以後，再引燃第二級佈局，使得煙花在空中爆出分歧的色彩和形狀。

紙張立即噙滿墨水，但是那張紙上的有些處所，墨水卻滑了開，沾不上紙。

“我說師弟，你怎的建議呆來了？”夏鴻升耳邊傳過來一個聲音，打斷了夏鴻升關於煙花的思考。

夏鴻升感覺，一個煙花起碼要有兩個部分。一個部分供應動力，一個部分供應結果。第一部分供應動力，將第二部分送入空中，第二部分在空中爆炸，產生分歧的形狀和色彩結果。