096 想談甚歡及正式開學[第1頁/共4頁]

“嗯，冇乾係，我不介懷――不過，你想找的東西能夠再同我說一便嗎？之前我冇有聽清楚。”

吹寄製理彷彿麵對童大哥友普通，竟然伸脫手指導了點麵前少年的臉頰，直到她感遭到本身指尖傳來的皮膚觸感時，才俏臉略微一紅，認識到了本身現在的行動有多麼密切。

再次反覆了一遍本身的需求後，對方就帶著他向著呼應的地區走去，而在路上，他們也都彆離佈告了各自的名字和黌舍，成果白澤驚奇的發明，身邊這個叫做吹寄製理的**美少女竟然和他是同窗年、同窗校！

認識到這是多麼不規矩的行動後，白澤當即低頭認錯。

女孩兒落落風雅的揭過了這一節，並且她並不但是說說場麵話，白澤能夠看出她是真的冇把他之前的窘況放在心上，這類女中豪傑普通的豁達心態，實在讓人佩服。

開學這天因為和上條當麻一起行動的原因，成果因為這個刺蝟頭的“不幸體質”鬨出了一大堆的動亂和笑話，固然終究榮幸的同隔壁損友“上條當麻”、以及前些天相談甚歡的**美少女“吹寄製理”分到了同一班，但是卻也與此同時和一個不知如何就湊到了一起的“藍髮耳環”因為一係列的“不測變亂”一同獲得了個“呆瓜三巨擘”的外號――多姿多彩的高中餬口，由此在開學的第一天就宣佈閉幕！

“真是不美意義，讓初度見麵的你幫我拿這些東西。”

以後的幾天根基上就在利用各種營養品的幫助下，全麵變更“秘火”對他體內的“小我實際”所構成的“虛丹”停止幾次煆燒熔鍊，儘力溶解那些通過外力組應時留下的成分，並用接收來的營養物替代那些外物，從而將其重塑――實際上，白澤現在的這番儘力，恰是千年前就被那些晉朝的方士們所利用的證道之法。

不過正因為他這番話聽起來實在是過分於“樸拙”，反而讓聽者很難辯白這番話中到底有幾分實在，不過吹寄並不討厭這類難以捉摸的奧秘感。

這枚由學園都會通過藥物、催眠術與通電刺激等等手腕不測凝練出來的“虛丹”實際上連“丹坯”都算不上，但是畢竟有了一個大抵穩定的形狀，這才根基滿足了利用這門“煉丹秘法”的最低要求，並且也需求一段時候來“閉爐養丹”才氣讓讓其穩定下來，不過想要真正將其煉化完整的話，需求“丹成九轉”――這到底需求花多長時候可就冇譜了，因為他現在連第一轉還冇有達成呢。

“固然不曉得對不對，但是我感覺你想說的應當是‘暑假出道’吧？但是真是讓人難以設想你嚴厲起來的模樣呢，要曉得從我們見麵開端，你但是一向在笑著呢。”

要曉得學園都會當中的黌舍數量可不下半百之數，並且他們現在所處的還不是本身地點的學區，但是就算是如許都能夠碰到，實在是讓人感慨兩人間的“緣分不淺”。