第十二章 前緣[第2頁/共3頁]

“沈教員，你感覺吳邪這前緣如何，給我們賞析賞析啊。”

現在詩雖比不上古詩詞，但難點卻涓滴不比古詩詞差上涓滴。

陰測測的聲音傳來後，沈飛虎消逝在鬨然大笑聲中。

吳邪話音剛落，沈飛虎拜彆的背影一顫。他有一種不好的預感。

沈飛虎神采潮紅，有些下不了台。張了張嘴，正欲說些甚麼，錢武德不識汲引的聲音傳來。

沈飛虎對勁地笑道：“如何樣，吳邪。做不出來就報歉，教員還是有師德的，會諒解你之前笨拙的行動。”

世人群情紛繁，並不看好吳邪。

窮小子就應當低調點，甚麼三十年河東三十年河西，莫欺少年窮。那隻是上位者對下位者營建的謊話，穩固權力的一種體例。當真？那麼你就輸了！

“教員，你的命題當代詩太簡樸了，下次能不能出點困難刁難我，不然如何合適沈飛虎教員您的的外號呢。”

吳邪好像木頭鵠立在那，冇有涓滴焦急。不就是命題當代詩《前緣》。阿誰天下聞名當代詩作家席慕蓉就有一當代詩，也叫前緣。好巧不巧，吳邪背的滾瓜爛熟。

“教員，我另有一詩送給你！”

沈飛虎神采更加紅潤，麵露愧色。

“你若曾是麵壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，燃燒著伴隨過你一段寂靜的光陰。是以此生相逢，總感覺有些前緣未儘，卻又很恍忽冇法細心地去辯白，冇法一一地向你說出。”

是生命被宣判極刑？是存亡拜彆？還是被人一次次曲解？亦或是停業後的傾家蕩產……

時候一分一秒的疇昔，直惠鄰近下課前2分鐘。

《前緣》所表達的意境，已經離開了他所把握的當代詩範圍。短短的幾分鐘，他連大要詞語的意義都冇看懂，如何賞析。

“吳邪同窗，你很好，沈教員記著你了。”

從傳統意義上來講：古詩詞筆墨簡練、飽滿，重在乎向來表示詩歌的內涵，通篇寫景，情在景內。就比如一幅畫，筆墨如同畫筆，閃現濃墨重彩的風情畫、山川畫。

“醉過才知酒濃，愛過才知情重，你不能做我的詩，正如，我不能做你的夢。教員，這詩叫《夢與詩》！”

但這前緣，他竟找不出一絲缺點。乃至回到了本身的門生年代，他也曾對一個女孩表達過如許熾熱的愛戀。

沈飛虎欣喜本身，一邊清算書籍，籌辦分開課堂。

愛戀曾被忽視、含著抱怨、甘心捐軀。詩中三個並列的意象，遣詞造句精彩清爽，有一類彆樣的感情穿透力。

“命題當代詩，天哪，沈飛虎不愧是條老狐狸。間隔下課還剩下9分鐘，如何能夠?”

吳邪無疑在營建如許一種絕望的場景。

課堂裡的同窗炸開了鍋。≥≧