第一百三十四章 二中[第1頁/共3頁]

來到一樓，映入視線的是一麵龐大的鏡子，有三米擺佈高、兩米擺佈寬，這是二中聞名的正衣鏡。寄意是照鏡子、正衣冠，讓每天上課顛末的門生，時候想著本身來黌舍的任務，不要整天的碌碌而為。

實在大師內心都明鏡似的，這是黌捨本身搞創收，免費利用勞動力。偶然黌舍善心大發，會留給每個班級三頭二百的，當作班費，至於剩下的大量資金就不曉得哪兒去了？

王永桓在第四排，屬於中間的位置。白曉峰麼，以他那麼高的個子，不出所料的在班級最後一排。

本年新退學的有八個班級，一班至六班在一樓，七班、八班在二樓。王永桓和李大超、白曉峰分到一年五班，班級地點位置是一樓從東往西數第五個課堂。

大師一看有教員來了，敏捷的溫馨下來。不消問，在這個時候來的教員，百分百的是班主任大人。

王永桓本身內心裡明鏡似的，這也就是大師剛到一個新環境，相互還不是特彆熟諳。等今後大師熟諳後，打鬨百分百會呈現的，隻要比初中甚而不會比初中少。畢竟大師都是十六七歲的花腔韶華，整天的精力充分，不打打鬨鬨那還叫花腔春秋麼？你見過幾個花腔韶華的門生不打鬨嬉笑的？

這位教員站在講台上，雙眼環顧了課堂統統門生一遍，嘴角翹起和薰的笑容。他的聲音不大但很有穿透力，“同窗們，你們好，先自我先容一下，我的名字叫劉佩琦，是你們一年五班的班主任。如果冇有甚麼不測環境產生，我將與你們一同度太高中這誇姣而又衝動的三年學習生涯。”

正衣鏡上方的牆壁上刻有八個大字――“刻苦、好學、勤奮、有為”，這是二中的校訓，但真正能做到的是少之又少。

這內裡的“刻苦、勤奮”根基和王永桓無關。至於“好學”，那得是看甚麼了，學習武俠小說這類的還能和這小子搭上點邊，其他的，也隻剩下“哼、哼”了。

第五十五農場是由原SY軍區的戍邊甲士開荒建成的，最大的特性就是地廣人少。以是從農場黨委到二中等部屬單位，都養成一個風俗，不管是扶植甚麼，起首占空中積必然要大，而二中就是最光鮮的代表。

講授樓年級、樓層的漫衍與彆的黌舍大同小異，新退學的大部分班級在一樓，一小部分在二樓；而二年級首要在二樓、三樓；三年級與補習班則漫衍在四樓、五樓。

在農場黌舍裡，一向有個“名譽”傳統，那就是每到農忙季候，黌舍會及時、應季的構造門生任務勞動，美其名曰是熬煉門生農作勞動技術，不是割水稻就是收麥子，偶然還收土豆、甜菜甚麼的。

接下來，劉佩琦教員也冇多說甚麼廢話，讓大師都站在走廊上，大抵的按大小個排了一下坐位挨次。同時奉告大師這隻是臨時坐位挨次，今後還會隨時更調坐位的。