第三章 指點江山，激昂文字[第1頁/共3頁]

指導江山，激揚筆墨，糞土當年萬戶侯。?

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自在。

鄭楠吧唧吧唧嘴，“這纔是學習好不好。”說這話的時候鄭楠已經健忘之前死記硬背時被電的不要不要的了。

語文書的第一頁翻開，場景在變，一幅幅實在非常的畫麵呈現在鄭楠麵前，伴隨畫麵的另有鄭楠方纔背誦的詩詞:沁園春:長沙。

如果有人問度日如年是甚麼感受，鄭楠就會奉告你，他現在就是度日如年。

鄭楠拿起手機看了看時候，本來已經疇昔10小時了，內裡的天氣都黑了下來。

詩詞結束，畫麵也隨之消逝，不過震驚還一向逗留在鄭楠心中。

死水

其他詩歌讀背篇章雨巷

這也就是為甚麼你看個動畫片隔個半年還能記著內裡的情節，你玩個遊戲連內裡的設備屬性都能背下來。

如果要你把半年前看過的一篇課文背下來，估計你連印象都冇有了，用老話來講，都就飯吃了。

就在鄭楠覺得能送一口氣的時候，場景劇變，本來另有點亮光的鬥室子變得烏黑非常，伸手不見五指。

究竟本相是鄭楠坐上椅子就幸虧被粘住了一樣，然後關於電流那真是不電不曉得，一電嚇一跳啊！歸正鄭楠是不想被電第二次，那就隻好儘力學習了。

然後就是死記硬背的階段了，每當鄭楠想要偷懶的時候，鄭楠後背靠著的椅子就會收回一陣強而有力的電流讓鄭楠復甦非常，並持續學習下去。

寒秋畫麵一變，鄭楠彷彿又置身於大地之上，看萬山觀層林，望湖海千帆。

海下…

vr恰是操縱了這一點，大大的晉升了學習興趣性，從而達到加深影象的目標。

靜下心來，鄭楠回想了一下方纔看太高一上半學期的語文書內容，發明影象猶新，並且那些影象就彷彿存在鄭楠腦海當中一樣，鄭楠曉得短時候這些知識他是不會健忘了。

天空中，“啾！”的一聲鷹鳴，隻見一羽翼剛滿的稚嫩小鷹無所害怕扶搖而上，直上彼蒼。

鄭楠判定挑選了高一上半學期。

精力退出小黑屋回到實際，鄭楠就感受整小我都被汗水濕透了，同時肚子傳來饑餓的感受。

2.中國當代詩三首再彆康橋

鄭楠儘是震驚的看完了這統統，這個時候第三句詩詞才閃現出來。

1.巨人詩詞二首沁園春長沙

3.中國當代詩三首弊端致橡樹

歌頌

接下來鄭楠彷彿親眼瞥見了哪位巨人在提筆謄寫。

麵朝大海，春暖花

恰同窗少年，風華正茂；墨客意氣，揮斥方遒。

一本書俄然呈現鄭楠手中，鄭楠翻開已經陌生的冊頁，目次呈現了。

鄭楠合上書，座椅上的吸附力也消逝了。

鄭楠做到座椅上麵，一道光屏呈現，上麵是各個學科:語文、數學、英語等，供鄭楠挑選。