第八十五章 李鴻章的難題[第1頁/共5頁]

光緒見李鴻章有些躊躇，心中明白。李鴻章但是太後的人，就憑三二句話就能讓他竄改力場，那此人也不成大用。光緒淡淡一笑：“那人到是信賴李老先生，至於李老先生無妨再給他些時曰，看看他是否值得老先生去支撐。二年，很快的。”

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“不是不堪，而是短長。北洋大要看似不堪一擊……抱愧，請諒解晚生我實話實說。北洋之以是如此到不是先生才氣不可，而是受多方製肘有力生長罷了。但北洋建有講武書院、海軍書院等一批培養後備人才的處所，這些處地點將來可覺得北洋供應源源不竭的動力，這纔是北洋真正曆害的處所。是以我以為皇上也是受先生之開導，創辦京師大書院和新軍軍校。以仿效北洋之形式，希冀能為國度供應源源不竭的人才和動力。如先生不受製肘，先生之成績必當超越曾、左等人。”光緒想了想，決定也藉著身份未點明之際，將本身的設法和李鴻章談一談。甲午就憑新軍那兩萬人，光緒實在是冇掌控：“晚生大膽問一句，老先生可想過將北洋形式在天下推行？”

“故意就好，至於力嘛――我到以為不是先生有力為之，怕是受多方牽涉力所不及吧。”光緒放動手中的麪皮卷，看著李鴻章：“如有人願儘力支撐先生，就是不知先生可願為之否？”

黃琳說：“美國本是一個移民國度，僅用百年其財產生長之快，就是英法等國也眼紅的很。其底子就是美國及其正視教誨，每年無數學子畢業。百年來，源源不竭的插手各行各業覺得助力終成今曰之局麵，我到感覺北洋如許做法應當更合適當今國人。”

“李老先生請。”光緒將包好的麪皮恭謹的遞到李鴻章麵前。

“莫非我北洋在少爺眼中就如此不堪。”張佩綸是有些活力，北洋早已自成體係成為能擺佈朝政的一股力量。李鴻章也冇想到，本來一心拉攏北洋的光緒本來對北洋竟是如此觀點。

“父親，那李明少爺當真是當今皇上？”回到四海旅店的李菊藕唯然有些猜到，可仍然震驚於這個動靜。

安茜說道：“美國這些不過學習英國之教誨之法。現在我大清也在學習，隻是連皇上都說十年樹木，百年樹人。可容校長想十年就要大有成績，怕是很難的。”

光緒的話讓李鴻章不知該如何回話，心中也是波瀾澎湃。北洋自成體係早已是天下皆之，以是太後纔多方製肘以防北洋獨大終至處所號令中心之局麵呈現。李鴻章也明白，北洋之以是強大也就是因為有源源不竭的各方人才插手。而皇上這一點就點到人才這個北洋的死穴上。回想起皇上先將武備書院調走，再將林聯輝、林啟兆、唐紹儀等人紛繁調入朝中……李鴻章滿頭大汗。可若說皇上是為收北洋的權，可皇上的彆的做法卻又是在加強北洋。且不說皇上冇有因天津事件對李鴻章或是李經方有任何懲罰，還讓他全權措置此事。更是為北洋添購钜艦兩艘，並且還不竭拿出銀子來補助。為北洋修建鐵路公路，鋪設電話電報線路，組建新的兵工廠和改良江南製造局，為北洋建黌舍……太多了，這皇上到底是甚麼個意義？