第四十八章 為中華崛起而讀書[第1頁/共3頁]

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坐鄙人麵的學子們模糊的收回一些竊保私語的聲音，慈禧淡淡一笑，停頓了一下接著說道。

“勤奮而簡樸，英勇而具聰明，堅固不平，百折不撓。這中原民族5000年文明的精華，仍然必要我們擔當和發揚光大。”

慈禧這篇報告底稿是光緒本身寫的讓唐紹儀給潤了筆。作為後代燕京大學畢業生這點還是記得住的。光緒想了想還是在一週前交給慈禧。冇想到，慈禧竟然背下來了，還一點竄改都冇有。

慈禧在一片掌聲中向台上走去。此次慈禧都冇讓李蓮英陪在身邊，就一小我單獨走下台去。不愧是皇室中人，穿戴滿族特有的服飾，行動雖慢但仍然慎重。右手拿著的手巾跟著行動的節拍悄悄的排動。

“千言萬話實在隻要一句，為中華崛起而讀書。”

“我們有著廣袤的國土，有著天下上最多的人丁。豐富的資本在地盤中甜睡中正等著人們將它喚醒，但是在我們大清卻冇有人會，以是我們隻能請來洋人來做。可又有人說這是兒賣爺田不肉痛。要朕說要，說這些話的人纔是站著說話不腰痛。如果咱大清有人能做還用得著請洋人來做嗎？老祖宗早就教過人們：本身的事情本身做。可你們會嗎？以是洋人來了，帶來的先進的技術和辦理。我們要謙虛學習。”

“上麵有請大清太後老佛爺為大師訓話。”

“有人說京師大書院是離經叛道，分歧孔孟之道，科舉纔是端莊。從隋朝至今已有一千三百多年的科舉軌製，采取的就是分科取士。但必竟已經一千三百多年了，期間在竄改但科舉確冇有竄改。一千三百多年前的軌製也應當有些竄改，明天的京師大書院也是分科，也一樣在這些個分科中取優良之人入仕。隻是分科更細、更加詳細。朕就不明白這些個科目如何就成了離經叛道了呢？莫非說熟讀孔孟之學便能夠不消種地用飯？就不消抱病吃藥了？這不就恰是大書院的農業科和醫藥科之地點嗎？不異的事理，彆的各科也是有需求的。”

“朕還聽到了一些話。說現在大清遠不如西方強大，應全麵遵循西方形式來鼎新大清的軌製。的確，我們冇有堅船利炮，我們的科技不如他們。在這些個方麵我們確切應當去學習。至於要不要全麵照抄西方的社會形式，朕覺得另有待商討。能來到此處就學，可見諸位學子皆是我大清頂尖的學子，讀史觀今。就是不曉得都讀過天下史冇有。天下有史五千年，天下各地文明浩繁，獨一隻要我泱泱中原文明從未間斷，我中原文明比今曰天下文明國度的汗青加起來都長。何故？這個題目你們都應好好考慮。”

“古有雲：三百六十行，行行出狀元。隻要當三百六十行齊頭並進，國度才氣真正強大。”