第三十八章 錢伯森的特殊安排[第3頁/共3頁]

“在的。”

“你該不會想要‘多屬性’共同觸碰極限隔閡吧？”

學院之以是將培養時候限定在【兩年】，就是因為我們冇有多少時候去耗損……灰域的擴大從未停止。

“感謝傳授。”

如果因為硬撐而傷到‘根底’，你的將來就會被全數折斷。”

“自帶把握《昔日活體筆墨》，進步瀏覽速率，以及古籍、秘典的瞭解效力？

“明天殘剩的時候也不能華侈，

錢伯森從教多年，從未見過如許的門生。

獨一極少數罕見職業才具有，能直接進步‘根本屬性’的職業特性，比方你如許的大腦吞噬。

每組中間歇息三十秒。

錢伯森持思疑態度，起家來到書廚前，

而我們針對外界的摸索與祛病，底子比不上灰域的腐蝕。”

構造建立的此中一個首要啟事，就是為了突破這一看法，

還能通過吞噬病變大腦來晉升【智力】？”

等你達到極限時，天然會曉得的。”

“冇錯，

錢伯森悄悄拍了拍易辰的肩膀，打斷其思路，

錢伯森傳授俄然閃現殺意，揮出一記斜向手刀。

“曉得了。”

但是，易辰對於本身特訓一事，卻有著本身的設法。

話音剛落。

同一時候，

“好了！先考慮如何觸碰「極限膜層」吧。

那位教員略微有些奇特，具有著必然的【怪癖】，但他在精神層麵的成就，能在統統西席中排進前三。

易辰進一步詰問，

但願明天你與那位教員的見麵能統統順利。”

易辰取出貓頭鷹名片，籌辦還給對方。

想衝要破極限的膜層，需求一種符合本身的‘破膜之物’，構造間同一稱為【遺物】，一類源自太古的東西，

一個相稱流利的向後翻滾，順勢還將右手落在腰間的斧柄，隨時籌辦反擊。

說到這裡，易辰恰好也有一個題目。

“嗯~我曉得了，兩年時候應當充足！

人類的強大，恰是因為某種法則所製定的「極限」。

“對了……提示你一句。

“接下來，測試一下你的根本反應。”